Вшколе существует 10 кружков и ученики ходят на 5 каждый, но так, что набор кружков ни у кого не совпадает. какое максимальное количество учеников может быть в школе. как это!
Это тема нестандартных задач по математике 6 класс Комбинаторика... =) Задача решается сочетанием, когда считаются кол-во вариантов, а не их сумма. Так вот: С5/10=10!(10 факториал)/(5!*(10-5)!=(1*2*3*4*5*6*7*8*9*10)/1*2*3*4*5*1*2*3*4*5. После не долгих сокращений остаётся только "(7*9)/1"=7*9=63. как то так, но так решается в 6-ом классе... Да и то, на олимпиаде =)
12=4*3Тоесть надо приписать такое чётное, чтобы после деления на 2 получить чётное, а сумма цифр должна делиться на 3. Таких чётных в ряду 2/2=1 не подходит4/2=2 подходит6/2=3 Не подходит 8/2=4 подходит.Теперь к каждому подходящему варианту прибавляем единицу и проверяем, делится ли полученное число на 34+1=5 не подходит8+1=9 подходитответ: 8106=2*3 Аналогичные рассуждения, только теперь проверяем все чётные числа2/2=1; 1+1=2 Не подходит4/2=2; 2+1=3 Подходит6/2=3; 3+1=4 Не подходит8/2=4; 4+1=5 Не подходитответ: 310
Большой отступ там место него надо ставить чёрточку! что написоно писать ненадо
968 число которое делим 9 число на которое делим девять пишем под девяткой девять надо взять один раз чтобы получилось девять значит под числом которое мы делим записываем один сноси шестёрку под шестёркой девять надо взять ноль раз чтобы получилось шесть значит гдемы написали один записываем ноль непише минус сразу пишем рядом с шестёркой восьмёрку унас получается 68 шездесят восемь не делится на 9 но делится 63 пишем минус девять надо взять 7 раз чтобы получилось 63 пишем рядом с нолём 7остаток 5. как записывается пример
Задача решается сочетанием, когда считаются кол-во вариантов, а не их сумма. Так вот: С5/10=10!(10 факториал)/(5!*(10-5)!=(1*2*3*4*5*6*7*8*9*10)/1*2*3*4*5*1*2*3*4*5. После не долгих сокращений остаётся только "(7*9)/1"=7*9=63.
как то так, но так решается в 6-ом классе... Да и то, на олимпиаде =)