М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
veronikadasha8
veronikadasha8
24.05.2021 08:10 •  Математика

Решить 2 по на надо. желательно с обьяснениями.. : ( №1.ребра правильного тетраэдра равны 17 и 24. найдите площадь сечения проходящую через середины четырех ребер. №2. в прямоугольном паралепипеде авсда1в1с1д1 стороны оснований ав=17, ад=15, аа1=8. найти площадь сечения проходящего через точки а,в,с.

👇
Ответ:
gamegame2006
gamegame2006
24.05.2021
1) В сечении, проходящем через середины четырех ребер получится прямоугольник, так как стороны его - средние линии треугольников всех граней тетраэдра.
S = (17/2)*(24/2) = 8.5*12= 102.

2) В прямоугольном параллелепипеде АВСДА1В1С1Д1  сечение, проходящее через точки А,В,С - это основание его.
Площадь основания равна So = 17*15 =  255.
4,6(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KatyaSy
KatyaSy
24.05.2021

:)

Пошаговое объяснение:

1) 270:90= 3(мин)- 1-ый пловец проплывет 270м

2)40*3=120(м)- проплывет 2-ой

ответ: 120 м

не знаю,какой чертеж так что вот

одна черточка 1 см. В 1 см- 30 м.

<(лодка)>

2-ой            1-ый

Два пловца спрыгнули одновременно с лодки и поплыли по реке в противоположных направлениях, первый проплыл за 3 мин- 270 м, второй за такое же время- 120м. С какой скоростью они плыли?

1)270/3= 90(м/мин)- 1-ый пловец

2)120/3=40(м/мин)-2-ой пловец

ответ: 1-ый пловец- 90 м/мин , 2-ой пловец- 40 м/мин

4,4(21 оценок)
Ответ:
wutter99
wutter99
24.05.2021
ученик всю работу --- 6 час
мастер ? час, но 2/3 времени ученика↑
сначала ученик  2 часа
потом вместе
время вместе ---  ? час
Решение.
1  вся работа
1/6 (часть) такую часть работы делает ученик в час
(1/6) * 2 = 2/6 = 1/3 (части) сделал от всей работы ученик за 2 часа.
1 - 1/3 = 2/3 (части) от всей работы осталось
6 * 2/3 = 4 (часа) может сделать мастер всю работу
1/4 (часть) делает мастер в час
1/4 + 1/6 = 3/12 + 2/12 = 5/12 (частей) всей работы делают мастер и ученик вместе за час
(2/3) : (5/12) = 8/5 (час) затратят на окончание работы мастер и ученик
1 час = 60 мин
8/5 час = 8*60/5 = 96 мин = 1 час 36 мин
ответ: 1 час 36 минут работали вместе

Примечание: решение уравнением делается аналогично, только всю работу принимаем не за 1, а за Х
Х/6 --- делает ученик в час
Х/( 6*2/3) =Х/4 делает мастер в час
Х - 2Х/6 = 2Х/3 оставшаяся работа
(2Х/3) : (Х/6 + Х/4) = 8/5 (час) --- время общей работы.
4,8(85 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ