2)изасходовали 1\9 куска материи и 3\4 остатка какая часть куска материи осталась неизрасходованной
Было - 1
Израсх - 1/9 и 3/4 остатка
Осталось - ?
1-1/9=8/9 - остаток
3/4 * 8/9 = 2/3
1/9+2/3=7/9 - израсходовали
1-7/9=2/9 куска материи осталось
3)когда длины маршрута и 2\7 остатка то осталось пройти 40 км какова длина всего маршрута?
Весь маршрут - 1
и 2\7 остатка
Осталось - 40км
1-1/8=7/8 - остаток
2/7*7/8=1/4
1-3/8=5/8 - составляют 40км
40*8/5=64(км) - весь маршрут
4)при путешествии на автомобиле было намечено в первый день проехать 1\4 маршрута во второй день 1\5 остатка а в третий день оставшиеся 300 км какой длины был намеченный маршрут?
І - 1/4
ІІ - 1/5 остатка } 1
ІІІ - 300км
1-1/4=3/4 - остаток
1/5*3/4=3/20 - проехали во ІІ день
1/4+3/20=2/5 - проехали в І и ІІ день
1-2/5=3/5 - составляют 300км
300*5/3=500(км) - намеченный маршрут
2)изасходовали 1\9 куска материи и 3\4 остатка какая часть куска материи осталась неизрасходованной
Было - 1
Израсх - 1/9 и 3/4 остатка
Осталось - ?
1-1/9=8/9 - остаток
3/4 * 8/9 = 2/3
1/9+2/3=7/9 - израсходовали
1-7/9=2/9 куска материи осталось
3)когда длины маршрута и 2\7 остатка то осталось пройти 40 км какова длина всего маршрута?
Весь маршрут - 1
и 2\7 остатка
Осталось - 40км
1-1/8=7/8 - остаток
2/7*7/8=1/4
1-3/8=5/8 - составляют 40км
40*8/5=64(км) - весь маршрут
4)при путешествии на автомобиле было намечено в первый день проехать 1\4 маршрута во второй день 1\5 остатка а в третий день оставшиеся 300 км какой длины был намеченный маршрут?
І - 1/4
ІІ - 1/5 остатка } 1
ІІІ - 300км
1-1/4=3/4 - остаток
1/5*3/4=3/20 - проехали во ІІ день
1/4+3/20=2/5 - проехали в І и ІІ день
1-2/5=3/5 - составляют 300км
300*5/3=500(км) - намеченный маршрут
подход. Ведь чрезмерные нагрузки на организм человека как здорового, так и с каким-либо заболеванием, могут причинить ему вред. Таким образом, физическая культура, первостепенной задачей которой является сохранение и укрепление здоровья, должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека.
Классификация основных форм деятельности человека. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.
Физический труд характеризуется в первую очередь повышенной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и его функциональные системы сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др обеспечивающие его деятельность. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с низкой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном до 50 рабочего времени отдыхе.
Формы труда, требующие значительной мышечной активности, имеют место при отсутствии механизации и характеризуются повышенными энергетическими затратами. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объма мышечной деятельности. При этом снижается возбудимость анализаторов, рассеивается внимание, снижается скорость реакций и быстро наступает утомление.
Но в современном мире чисто физический труд не играет существенной роли. Существуют формы труда, связанные с автоматическим производством, дистанционным управлением, требующие минимальных физических нагрузок. Кроме того, сегодня широко распространяется интеллектуальный труд.
Умственный труд требует от человека напряжение сенсорного аппарата, внимания, памяти, активизации процессов мышления. Для данного вида труда характерна гипокинезия, то есть значительное снижение двигательной .