М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
steamoff
steamoff
07.05.2022 07:03 •  Математика

29,8 секунды • 1 минуту 24,1 с • 1 мин , , надо. заранее

👇
Ответ:
НекоТян124
НекоТян124
07.05.2022
1 минута = 60 секунд
29,8*60=1788
4,6(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SadArina
SadArina
07.05.2022

ответ Замятина - "силой Разума" на рисунках в приложении.

Всё решение начинается от ТОЧКИ.

Одна точка А - ничтожная малость, но ведь такиех точек бесконечно много и из них можно построить множество фигур разной формы.

У плоских многоугольников -стороны фигуры являются отрезками прямых линий - у треугольника их три, а у квадрата - четыре.

Простейшая плоская фигура, но совсем без углов - это круг.Так и хочется назвать: круг - безугольник, а шар (сфера) - безгранник.  Сфера, круг, как и квадрат "идеальные" фигуры - минимальный объём, минимальный периметр.

Попробуем превратить часть круга в отрезок прямой - положить его на прямую и .... получим биугольник - фигуру с двумя углами - рисунок в приложении.

Дальнейшие рассуждения приводят к нам к фигуре которая состоит из трёх отрезков и части круга. Получилась фигура и не треугольник и не квадрат. Назовём, например, трируг.

Всё это решение, конечно, фантазия на тему как одна фигура превращается в другую. А всё это начинается обычной, бесконечно-малой  математической точки А.


Между целыми числами существуют дробные. придумайте и нарисуйте дробную фигуру которая находилась бы
Между целыми числами существуют дробные. придумайте и нарисуйте дробную фигуру которая находилась бы
4,6(43 оценок)
Ответ:
sd16sv
sd16sv
07.05.2022
Задание №1 Дроби

а) 9 \frac{7}{8} + 5 \frac{2}{7} + 1 \frac{1}{8} + 1 \frac{1}{8} + 4 \frac{5}{7} = 20 + \frac{49+16+7+7+40}{56} = 20+ \frac{119}{56} = 20 + 2 \frac{7}{56} = = 20 + 2\frac{1}{8} = 22 \frac{1}{8}

б) 15 \frac{7}{18} + 11 \frac{8}{9} + \frac{4}{9} + \frac{5}{18} = 26 + \frac{7+16+8+5}{18} = 26+ \frac{36}{18} = 26 + 2 = 28

Задание №2 Скобки

1) a-(9 3/50 - 5 7/25) при a=7 1/2
а - ( 9 \frac{3}{50} - 5 \frac{7}{25} ) при а = 7\frac{1}{2}
7\frac{1}{2} - ( 9 \frac{3}{50} - 5 \frac{7}{25} )
( 9 \frac{3}{50} - 5 \frac{7}{25} ) = 8 \frac{53}{50} - 5 \frac{7}{25} = 8-5 \frac{53 - 14}{50} = 3 \frac{39}{50}
7\frac{1}{2} - 3 \frac{39}{50} = 6 \frac{3}{2} - 3 \frac{39}{50} = 6-3 \frac{75 - 39}{50} = 3 \frac{36}{50} = 3 \frac{18}{25}

2) (20 1/5 - b)-6 1/3 при b=11 2/15
( 20 \frac{1}{5} - 11 \frac{2}{15}) - 6 \frac{1}{3} 

20 \frac{1}{5} - 11 \frac{2}{15} = 20 -11 \frac{3 - 2}{15} = 9 \frac{1}{15}
9 \frac{1}{15} - 6 \frac{1}{3} = 8 \frac{16}{15} - 6 \frac{1}{3} = 8 - 6 \frac{16 - 5}{15} = 2 \frac{11}{15}

Задание №3 задача

1 \frac{1}{4}= 60+(60:4)=75(мин) - затратил всего на учебу
\frac{1}{3}= (60:3)*1=20(мин) - затратил на обществознание
(60:6)*1+20=30(мин) - затратил на математику
30+20=50(мин) - затратил на математику и обществознание
75-50=25(мин) - осталось на стих
ответ:25 минут

Задание №4 составить аналогичную задачу 

Я готовлюсь к урокам 2 \frac{3}{4} часа. Чтобы подготовить к литературе  требуется \frac{5}{6} часа. Домашнее задание по информатике я делаю на \frac{2}{6} часа дольше чем литературу, остальное время на химию. Сколько времени я потратил, чтобы подготовиться к химии
4,5(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ