М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yoyoy31231234
Yoyoy31231234
01.03.2021 10:04 •  Математика

Сравнить числа а) 3,1 и 3,066 б) 7,6 и 7,600 в) 30,07 и 30,11 г) 4,889 и 4,9 д) 0,2 и 0,201 е) 0,715 и 0,72 ж) 18,27 и 17,28 з) 5,456 и 5,6

👇
Ответ:
СтудентЕ11
СтудентЕ11
01.03.2021
3.1>3.066
7.6=7.60
30.07<30.11
4.889<4.9
0.2<0.201
0.715<0.72
18.27>17.28
5.456<5.6
4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
asssssw
asssssw
01.03.2021

Шиповые соединения деревянных деталей на клею отли­чаются большой прочностью и нашли широкое примене­ние при изготовлении дверных и оконных переплетов и блоков, мебели и различных деревянных конструкций. "
Элементами шипового соединения являются шип, со­единяемый с гнездом (рис. 18, б) или проушиной (рис. 17; рис. 18, в).


Шипом называют выступ на торце деревянной детали.
Гнездом называют отверстие в другой детали, которое соединяется с шипом.
Проушиной называют паз на торце детали, соединяемый с шипом.
Профили и размеры шипа и проушины должны совпа­дать. Длина шипа должна равняться ширине присоединяе­мого бруска.

4,5(30 оценок)
Ответ:
Асель1139
Асель1139
01.03.2021
Дробные неравенства ВСЕГДА решаются одинаково.
1. Все переносим влево, справа 0
2. Приводим к общему знаменателю
3.Раскладываем на множители
4. Метод интервалов

Вам повезло, первые три пункта уже проделаны, начнем с 4.
Метод интервалов. Суть, что каждый множитель (т.е. каждую скобочку) отедльно надо приравнять к 0 и найти иксы.
х-2=0        х=2
2х+7=0     х=-7/2=-3,5
4-х=0        х=4
Теперь рисуем числовую прямую и отмечаем эти точки (точки знаменателя всегда незакрашены, а числитель в зависимости от знака неравенства..у нас больше или РАВНО значит точки числителя закрашиваем)
Теперь расставляем знаки интервалов. Справа налево. Подставляем любое число из саиого правого интервала (например, 100) в каждый множитель вместо х и смотрим какой знак + или - будет получаться.
Потом эти знаки перемножаем. У нас получается + + и внизу - . При перемножении выходит минус. Остальные знаки на интервалах чередуем.

     +         -3,5      -       2       +        4    -

У нас больше 0, значит наши интервалы с плюсами
ответ: xэ (-∞; -3,5] [2;4)
4,8(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ