М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ovlvlk
ovlvlk
16.07.2020 07:48 •  Математика

Один грузовик может везти с поля 840 тонн зерна за 60 часов, а другой тот же груз за 84 часа. сколько на это потребуется времени при совместно роботе грузовиков. напишите

👇
Ответ:
kery99
kery99
16.07.2020
1) выясним сколько тонн в час вывозит первый грузовик
840:60=14 тонн 
2) выясним сколько тонн в час вывозит второй грузовик
840:84=10 тонн в час
3) складываем полученные результаты
10+14=24 тонны в час вывозят два грузовика
4) выясняем за сколько 2 грузовика вывезут 840 тонн
840:24=35 часов

Приятного познания математики!
4,7(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ледок
ледок
16.07.2020
 
Скачать
сертификат
участникаОбразование всегда было и остается неотъемлемой и важной сферой человеческой деятельности. Являясь фактором социально-экономического прогресса, образование относится к приоритетным аспектам политики государства.

Любая отраслевая политика должна в себя включать защиту национальных интересов в данной отрасли, не исключение и политика в образовательной сфере. Важнейшими национальными интересами в данной области является подготовка квалифицированных кадров для страны, которые также будут являться конкуренто на мировом рынке труда. Данные интересы в настоящее время реализуются через реформу системы образования.

Цель данной работы - установить, насколько современная государственная политика в сфере образования реализации национальных интересов России в различных сферах, особенно в социальной сфере. Для достижения цели поставлены следующие задачи:

4,5(94 оценок)
Ответ:
Vasya1godik
Vasya1godik
16.07.2020
Рациональное число (лат. ratio — отношение, деление, дробь) — число, которое можно представить обыкновенной дробью {\displaystyle {\frac {m}{n}}}, числитель {\displaystyle m} — целое число, а знаменатель {\displaystyle n} — натуральное число, к примеру 2/3. Понятие дроби возникло несколько тысяч лет назад, когда, сталкиваясь с необходимостью измерять некоторые вещи (длину, вес, площадь и т. п.), люди поняли, что не удаётся обойтись целыми числами и необходимо ввести понятие доли: половины, трети и т. п. Дробями и операциями над ними пользовались, например, шумеры, древние египтяне и греки.
4,8(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ