н это лично моя точка зрения.
Я считаю что на вопрос "В чём заключается ответственность человека обладающего талантами." нельзя ответить однозначно.
Думаю ответственность человека обладающего талантами это неправильная формулировка так как нельзя выделять талантливых и неталантливых людей. Талант это дающаяся всём от рождения, другой вопрос это развитость навыка. Но если подумать то тогда у всех людей есть таланты и они за них ответственны. Каждый талант несёт за собой определённый положительный смысл но его можно превратить в отрицательный даже не заметив того. Нужно уметь правильно пользоваться талантом. Например умение готовить : можно уметь как и вкусно готовить так и создать отраву и даже убить кого-либо.
Из всего вышеизложенного можно сделать вывод: нельзя применять талант в плохих целях и так же, каждое положительное умение может быть и негативным что вполне возможно будет наказано и за это люди будут в ответе!
сорри с формулировкой плохо
110
Пошаговое объяснение:
Сначала перечислим двузначные симметричные числа:
11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - всего 9 чисел.
Трёхзначные симметричные числа получаются из каждого двухзначных чисел добавлением между цифрами этих симметричных двузначных чисел одну цифру. Этими цифрами могут быть 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9 - всего десять. Тогда получаем ещё 9·10=90 чисел.
Четырёхзначные симметричные числа получаются из каждого двухзначных чисел добавлением между цифрами этих симметричных двузначных чисел симметричные числа, при этом можно добавит и 00.
Но, в задаче дано ограничение: от 10 до 2016. Поэтому получаем:
1001, 1111, 1221, 1331, 1441, 1551, 1661, 1771, 1881, 1991, 2002 - всего 11 чисел.
Тогда получаем всего чисел:
9+90+11=110.
Расстояние равное 180 км между ними будет через : 180 / 60 = 3 часа