М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sabziro18
Sabziro18
24.05.2022 23:40 •  Математика

Вмагазин 5 6/25 ц картошки. в первый день продали 1 19/25 ц во второй на 11/25 ц больше. сколько центнеров осталось в магазине?

👇
Ответ:
ответ : В Магазине осталось картофеля : 5 6/25 - (1 19/25) * 2 - 11/25 =
5 6/25 - ((44/25 * 2) + 11/25)) = 5 6/25 - (88/25 + 11/25) = 5 6/25 - 99/25 =
4 31/25 - 3 21/25 = 1 10/25 = 1 2/5 ц  
4,6(32 оценок)
Ответ:

Сначала переведем в десятичные дроби, так будет легче.

5 6/25=5,24(ц)картошки

1 19/25=1,76(ц) картошки продали в 1 день

11/25=0,44(ц)на столько больше.


1)1,76+0,44=2,2(ц)во второй день продали

2)5,24-(2,2+1,76)=1,29(ц)

ответ:1,29 центнера осталась в магазине.


4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mirnillas
mirnillas
24.05.2022
Пусть √х=а, √у=b
{a+b=3
{a²+b²-a*b=3
Из первого уравнения выразим b=3-a и подставим во-второе.
a²+(3-a)²-(3-a)*a=3
a²+9-6*a+a²-3*a+a²=3
3*a²-9*a-6=0 разделим выражение на 3
 a²-3*a-2=0   найдём корни квадратного уравнения
a₁,₂=(3±√(9-4*2))/2=(3±1)/2
a₁=(3-1)/2=1  b₁=3-1=2   x₁=a₁²=1   y₁=b₁²=2²=4
a₂=(3+1)/2=2  b₂=3-2=1  x₂=a₂²=2²=4  y₂=b₂²=1
Проверка:
при х=1 у=2
{√1+√4=3               {1+2=3    {3=3   
{1+4-√(1*4)=3        {5-2=3     {3=3
при х=2  у=1
{√4+√1=3              { 2+1=3    {3=3
{4+1-√(4*1)=3       {5-2=3      {3=3
ответ: (1; 2)  (2; 1)
4,7(85 оценок)
Ответ:
Lastivka2016
Lastivka2016
24.05.2022
Знач. понятие - деятельность, роль объекта в рамках некоторой системы, которой он принадлежит
Определение - обязанность, деятельность.
Понятие в математике - это соответствие между двумя множествами, при котором каждому элементу одного множества соответствует единственный элемент другого множества.
История формирования ОЧЕНЬ ДОЛГАЯ, вот краткое начало математическое моделирование явлений и законов природы приводит к возникновению понятия функции, которое поначалу ограничивается алгебраическими функциями (многочленами) и тригонометрией.

Как и остальные понятия математики, общее понятие функции сложилось не сразу, а долгий путьразвития. Ещё в XVII веке Непер, вводя в обиход логарифмическую функцию, использовал обходной путь — определил её кинематически. Декарт рассматривал неалгебраические зависимости только в видередчайшего исключения.

Надеюсь


4,4(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ