М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tatanapustovalo
tatanapustovalo
27.05.2021 06:54 •  Математика

Саша решил две за 22 минуты . первую он решил на 6 мин дольше чем вторую .сколько минут саша решал 2

👇
Ответ:
Ihalina
Ihalina
27.05.2021
1) 22 - 6 = 16 минут решал поровну две задачи
2) 16 : 2 = 8 минут решал вторую
3) 8 + 6 = 14 минут решал первую
4,8(84 оценок)
Ответ:
anel42
anel42
27.05.2021
1)22-6=16(мин)- удв. время 2)16:2=8(мин)-1 задача 3)8+6=14(мин) ответ:14 минут Саша решал вторую задачу
4,5(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
glory0211
glory0211
27.05.2021

Задать вопрос

Войти

banner background

АнонимМатематика15 августа 01:53

Найдите значение выражение (4-14/33×1 1/21)×5 5/8

РЕКЛАМА

Выгодно с картой "Мир" на mos.ru

Перейти

ответ или решение2

Фадеев Макар

Выражение: (4 - 14/33 * 1 1/21) * 5 5/8 содержит скобки, действие умножения, дроби.

Определяем порядок действий

Сначала всегда выполняются вычисления в скобках. Смотрим: в скобках у нас вычитание и умножение. По правилу, первым делается умножение. В нашем примере: 14/33 * 1 1/21.

Умножаем простую дробь на смешанную

Для этого смешанную дробь 1 1/21 переводим в неправильную: 1 представляем как 21/21 и прибавляем 1/21. Получается: 22/21.

Перемножаем 14/33 и 22/21.

По правилам, надо просто умножить числитель на числитель (14 * 22), знаменатель на знаменатель (33 * 21).

Но не всегда надо идти по этому пути, ведь в нашем случае цифры довольно громоздкие.

Поэтому смотрим, есть ли возможность их сократить. Видим, что числа 14 (в числителе) и 21 (в знаменателе) можно сократить на 7, а числа 33 (в знаменателе) и 22 (в числителе) можно сократить на 11. В результате в числителе остается 2 * 2, в знаменателе 3 * 3. Результат: 4/9.

Вторым действием в скобках будет: 4 – 4/9.

Вычитаем дробь из целого числа

Для этого представим число 4 как 3 9/9. И тогда:

3 9/9 – 4/9 = 3 5/9.

Наконец, последнее действие — умножение на 5 5/8.

Перемножим смешанные дроби

Алгоритм этого действия такой: смешанные дроби превращаем в неправильные и перемножаем числители и знаменатели.

3 5/9 переводим в неправильную:

3 * 9 = 27;

27 + 5 = 32 (это и будет числитель).

Результат: 32/9.

5 5/8 переводим в неправильную:

5 * 8 = 40;

40 + 5 = 45 (это и будет числитель).

Результат: 45/8.

Теперь перемножаем 32/9 и 45/8.

Видно, что тут можно сократить 32 и 8 на 8, а 9 и 45 — на 9.

Остается: 4/1 * 5/1 = 20.

ответ: 20.

4,7(6 оценок)
Ответ:
girina210482
girina210482
27.05.2021
Сперва нужно найти сами а и b,
Составим систему
1 ур а-b=5
2 ур а^3-b^3=35
для этого из первого выражения выразим а и получим а-5=b, теперь подставим во второе уравнение и отдельно его решим
a^3-(a-5)^3=35
a^3-(a^3-3a^2*5+3a*5^2-5^3)=35
a^3-(a^3-15a^2+3a*25-125)-35=0
a^3-(a^3-15a^2+75a-125)-35=0
a^3-a^3+15a^2-75a+125-35=0
15a^2-75a+90=0|:15
a^2-5a+6=0

Откуда получаем что 
Вернемся в нашу систему и подставив в место  a=3 и a=2 найдем теперь b
1. при а=3
b=а-5=3-5=-2
2. при а=2
b=а-5=2-5=-3
Теперь зная числа а и b, найдем их произведение аb
аb=3*(-2)=-6
фb=2*(-3)=-6
ответ:произведение аb=-6
4,6(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ