Длина участка земли 54 м, ширина 48 м. 5/9 всей площади участка засажено картофелем, а остальная площадь- капустой. на какой площади участка посажена капуста?
Итак, начнём с морозова. так как он самый младший, то он не может вести биологию, следовательно он учитель французского, т.к. токарев, учитель биологии и учитель французского - разные люди. аналогично из последнего условия понимаем, что он не ведёт и , значит он либо , либо . но так как учитель и учитель французского языка-соседи по дому, то значит он . итак, морозов - учитель французского и . дальше возьмёмся за васильева. он биолог, так как токарев, учитель биологии и учитель французского языка ездят из школы вместе. он не , ведь биолог старше . следовательно его второй предмет это либо , либо . теперь настало время токарева. он , так как учитель языка, учитель и морозов обычно играют в домино, значит ведёт помимо либо геграфию, либо . так кто , а кто ведёт ? из условия: учитель языка, учитель и морозов обычно играют в домино, мы понимаем, что ведёт не морозов и не токарев, а значит васильев. путём исключения находим, что ведёт токарев.
Фраерман-писатель,журналист,близкий друг Гайдара.Он описал великого писателя очень правдиво, со страниц произведения встает подлинный Гайдар, на которого хочется быть похожим.Жизнь Гайдара прослежена с самого начала и до героической гибели. Это жизнь патриота, борца, веселого выдумщика, искателя и открывателя поэзии и красоты Автор рисует нам его беспокойным, смелым, быстрым,находчивым.
Гайдара очень любили дети.В нем было очень много юношеского задора,лукавый,озорный, Гайдар умел радоваться как ребенок.Он рано стал взрослым в силу обстоятельств,но в душе -все тот же ребенок.Гайдар был с мальчишками"на равных"(показывал фокусы.читал рассказы)
1) 54 х 48 = 2592 кв.м площадь участка
2) 2592 : 9 х 5 =1440 кв.м площадь под картофель
3) 2592-1440=1152 кв.м площадь под капусту