М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyakisa2
nastyakisa2
14.05.2022 10:02 •  Математика

Ссольфеджио! нужно построить от си бемоль вниз б53 с определением tsd от ля вверх м6 с определением tsd от ре вниз б64 с определением tsd

👇
Ответ:
arinapes30
arinapes30
14.05.2022
Надо
1. вспомнить, что означают эти цифры
2. знать, как устроен основной вид мажорного и минорного трезвучий
3. уметь измерять интервалы вверх и вниз.

Итак.
"53" или "35" - это основной вид трезвучия
"6" - первое его обращение, или секстаккорд
"64" или "46" - второе обращение, или квартсекстаккорд.
Что такое "обращение"? Это такое расположение звуков аккорда, когда нижним из них является НЕ основной звук. Для секстаккорда - внизу находится второй звук трезвучия. Для квартсекстаккорда - третий.

Берем первый пример: нужно построить второе обращение мажорного трезвучия от ноты "соль". Если это квартсекстаккорд, то нижним его звуком должен быть ТРЕТИЙ звук трезвучия. Иными словами, "соль" - это третий звук трезвучия.
Теперь нужно найти остальные два. Вспоминаем, как устроено мажорное трезвучие: это большая терция, и над ней - малая. У тебя есть третий звук - значит, ВТОРОЙ будет малой терцией ниже. Отмеряешь интервал от "соль" вниз, и получаешь ноту "ми". Теперь найдем первый звук - он должен быть большой терцией ниже ноты "ми". Отмеряешь интервал, получаешь ноту "до".

Так ты нашла все три звука аккорда. Теперь тебе нужно просто расположить их так, чтобы "соль" была ниже других. Например, "соль-до-ми" (снизу вверх) . Или "соль-ми-до" (уже во вторую октаву) . В-общем, порядок верхних звуков неважен. Вот тебе и "квартсекстаккорд мажорный от ноты соль".

В таком же порядке попробуй построить остальные аккорды. И спрашивай, если непонятно

Ссольфеджио! нужно построить от си бемоль вниз б53 с определением tsd от ля вверх м6 с определением
4,4(12 оценок)
Ответ:
maksgolovakha228
maksgolovakha228
14.05.2022
Решение смотрите на картинке. Если что-то не так, напишите - исправлю или дополню.

Ссольфеджио! нужно построить от си бемоль вниз б53 с определением tsd от ля вверх м6 с определением
4,5(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Werty0
Werty0
14.05.2022

Мотоциклист выехал из города в 8 ч со скоростью 50км/ч.В9 ч вслед за ним выехал автомобиль со скоростью 75км/ч.Через сколько часов автомоболь дагонит мотоциклиста?

решение

1) Определим разность скоростей автомобиля и мотоцикла:

75 (км/час) - 50 (км/час)=25 км/час

2) Определим время которое двигался мотоцикл до старта автомобиля:

9 (час) - 8 (час) = 1 час

3) определимпуть который проехал мотоцикл до выезда автомобиля:

50 (км/час) * 1 (час) =50км

4) Определим время за которое автомобиль догонит мотоцикл:

50 (км) / 25 (км/час)=2 час

Проверка:

время движения мотоциклиста:

1 (час) + 2 (час) = 3 час

путь мотоциклиста:

50 (км/час) * 3 (час) = 150 км

путь автомобиля:

75 (км/час) * 2 (час) = 150 км

Если пройденный путь автомобиля равен пройденному пути мотоциклиста значит автомобиль догнал мотоциклиста

ответ: через 2 часа

 

4,7(42 оценок)
Ответ:
ivan1и2в3а4н5
ivan1и2в3а4н5
14.05.2022

1.Приведите примеры обыкновенных дробей. 1/3  29/80

2.Числитель дроби – это… число над дробной чертой

3.Знаменатель дроби – это… число под дробной чертой

4.Рациональное число – это число, которое… может быть представлено в виде дроби

5.Натуральное число можно записать в виде дроби… со знаменателем 1.

6.Приведите пример для пункта 5.   10/1   43/1

7.Как можно получить дробь, равную данной дроби? … Умножить числитель и знаменатель на одно и то же число.

8.Приведите пример к пункту 7.  1/5 = 2/10;  3/4 = 9/12

9.Как можно сократить дробь? … Разделить числитель и знаменатель на одно и то же число.

10.Приведите пример к пункту 9. 5/20 = 1/4

11.Какую дробь называют несократимой? Если числитель и знаменатель нельзя разделить на одно и то же число

12. Приведите пример к пункту 11. 33/58

13.Чему равна дробь, числитель и знаменатель которой равны? единице

14.Приведите пример к пункту 13.   11/11 = 1

15.Сформулируйте алгоритм приведения двух дробей к наименьшему общему знаменателю. Для приведения дробей к общему знаменателю надо: разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т. е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; умножить числитель и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель.

16.Уметь решать задания типа №798-803

17.Пять правил сравнения дробей. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, у которой знаменатель меньше. Чтобы сравнить две дроби с разными числителями и знаменателями, надо найти их общий знаменатель.

18. Уметь решать задания типа №809-815

19.Два правила сложения дробей. Чтобы сложить две обыкновенные дроби, следует: привести дроби к наименьшему общему знаменателю; сложить числители дробей, а знаменатель оставить без изменений; сократить полученную дробь; если получилась неправильная дробь преобразовать неправильную дробь в смешанную.

20.Какая дробь называется правильной? у которой числитель меньше знаменателя 3/8

21.Какая дробь называется неправильной? у которой числитель больше знаменателя 11/5

22.Два закона сложения. Переместительный закон сложения: от перемены мест слагаемых сумма не меняется. Сочетательный закон сложения: чтобы к сумме двух чисел прибавить третье число, можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего чисел.

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ