Часть 2 для самостоятельной работы захаров юдина 2 класс числа на числовом луче проиллюстрируй на числовом луче с стрелок следующие равенства 2*4 =8 и 10: 5 =2
1)Ich möchte ein Handy haben,weil es ein modernes Kommunikationsmittel ist.Ich weiss,dass Handy ein Gegenstand ist,dass den Menschen ihr Leben erleichtert.Im Laufe der Zeit produziert man immer mehr und mehr Handysmodel,die in den Geschäften zu kaufen sind.Sie sind mit nützlichen Funktionen ausgestattet. Ich möchte ein Handy haben,damit es mir in der Unterhaltung,Ausbildung, etc.hilft. 2) Mit meinem Handy werde ich Gespräche führen,sich Filme und Videos anschauen,Fotos machen,simsen und Musik hören. 3) Am meistens werde ich mein Handy täglich benutzen:zu Hause,in der Schule,auf der Straße-überall. 4)Monatliche Aufladekosten werden von meinen Eltern bezahlt.Wenn eine Handy-Rechnung kommt,sage ich darüber meinen Eltern und dann lösen sie dieses Problem ohne meine Beteiligung. 5) Alle meinen Freunde haben Handys,weil wir in einer modernen Welt leben,wo das Handy eine notwendige und unentbehrliche Sache ist.Ich denke, dass jeder ein Handy haben soll,weil es eine Kamera,ein Diektiergerät,einen Rechner und viel anderes ersetzen kann. Stimmt ihr zu,dass es viel einfacher ist,ein Gadget mitzutragen,anstatt eine große Haufen unnotwendiger Technik.
Бджола мала, а й та працює.Без діла жить — тільки небо коптить.Без діла слабіє сила.Без охоти нема роботи.Без роботи день роком стає.Без сокири не тесляр — без голки не кравець.Без труда нема плода.Будеш трудиться — будеш кормиться.Губами говори, а руками роби!Де руки й охота, там скора робота.Для нашого Федота не страшна робота.Діло майстра величає!Добре діло утіха, коли ділові не поміха.Добре роби — добре й буде!Добрий початок — половина діла.Добра пряха на скіпку напряде.Добре тому ковалеві, що на обидві руки кує!За один раз не зітнеш дерева враз.Заклопотався, як квочка коло курчат.Зароблена копійка краща за крадений карбованець.Кожна пташка своїм дзьобиком живе.Коли є до чого жагота, то кипить в руках робота.
0 2 4 6 8
стрелки рисуем от 0 до 8 по 2