Ученики в четвертом классе должны считать 170 символов в минуту предположим что при записи текста использовался 32 символьный алфавит какой объем информации должен получить ребенок если будет читать текст 45 минут
Весной Вова подобрал на берегу потерявшегося птенца. Птенчик не умел летать. Володя согрел, высушил его и оставил у себя дома. Осторожно кормил, ходил с ним к берегу. Чайка выросла и вернулась в свою семью. Вова не стал её неволить. Но она не забыла своего Иногда прилетала и долго сидела на крыше Вовиной избы. А когда Владимир приходит на берег, чайка узнает его и садится ему на плечо. Прохожие ее не пугают.
Я так поняла, что раз это изложение, значит нужно немного своими словами. Если нет-напиши в коментах, я переделаю. А так-я старалась. пятерок)
Допустим, у Пети Х рублей. Тогда: а) на 8 открыток он потратит: (Х-5) рублей, а каждая открытка будет стоить (Х-5):8 руб; б) на 10 открыток ему нужно: (Х+10) рублей, и каждая открытка стоит (Х+5):10 руб; Так как мы по разному определили стоимость одной и той же открытки, составим и решим уравнение: (Х-5):8 = (Х+5):10; Это пропорция, произведение крайних членов равно произведению средних: 10*(Х-5) = 8*(Х+4); 10Х - 50 = 8Х + 40; 2Х = 90; Х = 45 (рублей)
Пусть открытка стоит У рублей, тогда 10 открыток стоит 10У, но по условию у Пети не хватает на них 5 рублей, значит, у него (10У-5) рублей. 8 открыток стоит 8У рублей, и 5 рублей еще останется. Значит у Пети (8У+5) рублей. Так как речь идет об одной и той же сумме денег, составим и решим уравнение: 10У - 5 = 8У + 5; 2У = 10; У = 5 рублей. тогда денег у Пети: 10У - 5 = 10*5 - 5 = 45 рублей ответ: У Пети 45 рублей. Проверка: 10*5=50; 50-5= 45; 8*5=40; 40+5=45
