Сказ - вид литературно-художественного повествования, построенного как рассказ лица, позиция и речевая манера которого отличны от точки зрения и стиля самого автора. Столкновение и взаимодействие этих смысловых и речевых позиций лежит в основе художественного эффекта сказа”. Сказ подразумевает повествование от первого лица, причем речь сказителя должна быть мерной, напевной, выдержанной в характерной для данного человека манере.
Рассказчика, как такового, “Левше” нет, но по остальным пунктам произведение вполне может быть названо сказом. “Выговор автора создает впечатление, что рассказ ведет какой-то деревенский житель, простой, но в то же время (судя по рассуждениям) образованный и мудрый. Со сказками “Левшу” роднит подтекст, ведь часто в них присутствует ненавязчивая, часто добродушно-снисходительная насмешка над “власть имущими”.
“Левша” является произведением, в котором Лесков, непревзойдённый мастер сказа, мастерски выделил основные черты русского национального характера и показал их на примере своих героев, в особенности Левши. Автор, чтобы сделать это, использует различные языковые средства выразительности, такие как использование “народных” словечек (“нимфозория” – инфузория, “укушетка” – кушетка и т. д) . Это придаёт “Левше” особый “шарм”.
Пословицы о школе и учёбеУчить - ум точить.Не выучит школа, выучит охота.Что твёрдо выучишь, долго помнится.Не говори: учился, а говори, что узнал.Учиться всегда пригодится.Легко забыть то, чего не знаешь.Красна птица перьем, а человек ученьем.Они одной школы, одной выучки, одной шерсти, масти, один черт.Кто знает дорогу, тот не спотыкается.Не штука проучить, а штука научить.Очки грамоте не учат.Повторенье - мать ученья.Мудрым никто не родился.На берегу плавать не научишься.Больше узнаешь - сильнее станешь.Грамоте учиться - всегда пригодится.Для ученья нет старости.Не гордись званием, а гордись знанием.Добрый разум наживают не разом.Кому трудно учиться один день, тому трудно будет всю жизнь.Кто любит науки, тот не знает скуки.У Николы две школы: азбуки учат да кануны твердят.Кто учится с молоду, не знает на старости голоду.Наука учит только умного.Наука хлеба не просит, а хлеб даёт.Корень учения горек, да плод его сладок.Боится школьник лозы пуще грозы.Без грамоты - как без свечки в потёмках.Школа вымучит, охота выучит.Догадка хороша, а знание лучше.Ученье без уменья не польза, а беда.Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.Уму до конца жизни учатся.Ученье да труд к славе ведут.Учёного учить - только портить.Учиться никогда не поздно.Повторять да учить - ум точить.Кто возьмет без спросу, тот будет без носу (надпись на книге школьника).У врача лечись, а у умного учись.Напрасный труд - удить без крючка, учиться без книги.В науке старых нет.Если сам не доучился, не берись учить других.Была бы охота, а выучиться можно.За учёного двух неучёных дают и то не берут.Где нет знаний, там нет и смелости.Гни дерево, пока гнётся, учит дитятку, пока слушается.Знает не тот, кто много жил, а тот, кто знания нажил.Знание и мудрость украшают человека.Наука глаза открывает.Наука даром не даётся - наука трудом берётся.Краденое яичко школьнику слаще.Крик, как в жидовской школе.Разница между школьником и огнем? (Огонь высекут, да и разложат; а школьника сперва разложат, а там высекут).
2)4*4=16(кг)-4 дыни
3)16-8=8(кг)
ответ:На 8 кг масса двух дынь меньше,чем чытерех