Например:
Обоснование возникшей проблемы и потребности.
На моей старой юбке появилось пятно, и я решила сшить новую, к тому же мы на уроках технологии учимся шить юбку.Определение конкретной задачи и ее формулировка.
Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача - начать шить юбку.
Выявление основных параметров и ограничений.
Какие требования, конечно с учетом моих пожеланий, я предъявляю к своему будущему изделию?
Юбка должна быть красивой, удобной и отвечать современной моде.
Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели.
Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре.
Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.
Нужно, чтобы юбка имела классический стиль, и ее можно было бы носить с нарядной блузкой или жакетом.
Изделие должно иметь низкую себестоимость и быть качественным.
- разница между временем выполнения теста Юры и временем выполнения теста Вовы ИЛИ по условию задачи эта разница равна 
часа (т. к. x - своеобразный весь путь (
), который необходимо пройти ребятам с различными скоростями).
(приводим дроби в левой части уравнения к общему знаменателю).
(вычитаем две дроби с одинаковыми знаменателями).
(сокращаем дробь).
(решаем пропорцию).
(решаем простейшее линейное уравнение).
осиновая осин корень ов суффикс ая окончание
шучка шуч корень к суффикс а окончание
побелка по приставка бел корень к суффикс а окончание