№1 500уч-100%
75уч- х%
х= 75*100/500=15%- составляет 75 учащихсяот первоначального кол-ва
500+75=575уч- стало учащихся
500-100%
575- х%
х=575*100/500=115%- сотавлет новое кол-во учащихся отпервоначального колва
115-100=15%- на столько увеличилось
№2
5000-500=4500р- новая цена
500*100/5000=10%- составляет 500р от первоначальной цены
5000-100%
4500- х %
х=4500*100/5000=90%- сотавляет новая ена от первоначальной
100-90=10%- на столько понизилась
200 тенге стоит 1 конфета
Пошаговое объяснение:
1. Пусть одна конфета стоит х тенге, тогда 20 конфет стоят 20х тенге. Если покупателю на 20 конфет не хватило 300 тенге, значит у него было 20х - 300 тенге.
2. Если конфета стоит х тенге, то 15 конфет стоят 15х тенге. Т.к. покупатель купил 15 конфет и у него осталось 700 тенге, значит у него было 15х + 700 тенге.
3. Составим уравнение из двух последних выражений:
20х - 300 = 15х + 700
20х - 15х = 700 + 300
5х = 1000
х = 1000 / 5
х = 200 (тенге) - стоит 1 конфета
Проверим:
20 * 200 - 300 = 15 * 200 + 700
4000 - 300 = 3000 + 700
3 700 = 3700 (тенге) было у покупателя - верно
Смотри 1,3... самое большое число, 1 цела и 3 десятых, потому что тут целое число есть, затем 0.1538 потому что оно чучуть больше чем 0.15, там больше остатка.