М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
putin006
putin006
01.01.2021 22:32 •  Математика

Скорость теплохода 45,6км/ч скорость реки 4,7км/ч время движения по течению реки 2,8 ч,против течения реки 6,3 часа. какой путь теплоход?

👇
Ответ:
мыпоммрт
мыпоммрт
01.01.2021

398,51 км.

Пошаговое объяснение:

Найдём скорость теплохода по течению реки:

45,6 + 4,7 = 50,3 (км/ч)

Найдём путь, пройденный по течению реки:

50,3 * 2,8 = 140,84 (км)

Найдём скорость теплохода против течения реки:

45,6 - 4,7 = 40,9 (км/ч)

Найдём путь, пройденный против течения реки:

40,9 * 6,3 = 257,67 (км)

Найдём весь путь, пройденный теплоходом:

140,84 + 257,67 = 398,51 (км)

4,5(93 оценок)
Ответ:
zhuckovanatali1
zhuckovanatali1
01.01.2021

Пошаговое объяснение:

Скорость  по течению 45,6+4,7=50,3 км/ч

Путь по течению  50.3*2,8= 140,84 км

Скорость против течения  45,6-4,7=40,9 км/ч

Путь против течения 40,9*6,3=257,67 км

Путь, который теплоход -    140,84+257,67=398,51 км

4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olavishneva
olavishneva
01.01.2021
Биылғы жазғы демалыс өте қызықты және ұмытылмас.
Күн сайын іс-шараларға толы болды.
Жаздың басында сыныптастарымен бірге біз жазғы еңбек лагеріне барды.
Мен көп жұмыс істеуге тура келді: арамшөптерден, өсімдік көшеттерінен, ормандағы таза ағаштан арылдық.
Бірақ мен үшін ең бастысы - жұмыстан бос уақыт.
Біз спорттық ойындарда көп ойнадық, әртүрлі спорт түрлерінде жарыстар өткіздік, түрлі жарыстар өткіздік.
Маған ұнайтын бағдарламаларды ұйымдастыруға және ұнатқанды ұнататынмын - мен мұны жақсы істедім, ал жігіттер мені мұны істей бастады. Кештер әдетте барлық адамдарға ұнайтын дискотекалармен аяқталды.
Біз бір-бірімізбен достастық, бір-бірімізді мектептен гөрі жақсырақ таныдық.
Лагерьден кейін үйге оралғанда, ата-анам кете бастады, біз Феодосияда Қырымда тұрдық.
Жартас жағажайлар, керемет сүйкімді теңіз, көптеген экскурсиялар - бұл маған өте ұнады.
Анасы мен әкесі суға батып кетуге мүмкіндік берді. Мен теңіз түбінің өмірін зерттеуге мүмкіндік алдым.
Біз сондай-ақ су паркіне бардық, катамаранға баратын жолға бардық, моторлы кемеде сапарға аттандық, атқа мініп кеттік.
Теңізде демалу ұмытылмас әсер қалдырды!
Қырымнан қайтып келгенде әжем мен әжемді көруге бардым.
Бұл жазда мен оларға алғаш рет келген жоқпын, ауылда достарым көп.
Біз жүзу мен балық аулау күндерін өткіздік, кешке үлкен көңілді компанияға барамыз.
Енді үйге келгенде, достар қоңырау шалып, хабарлама жазу - жаңа жиналыстар туралы келіседі.
Жазғы демалыстар, ең ұзын ұзақтығы болса да, таңқаларлықтай жылдам өтеді.
Қазір оқу жылы басталды, бірақ мен жаңа демалыс, жаңа әсерлер, жаңа достар, саяхат, сабақ күтіп тұрмын.
4,5(47 оценок)
Ответ:
Siya99
Siya99
01.01.2021

можно решить методом подбора:


понятно, что оба числа двузначные


10 - не может быть, так как число наоборот не получится


11 - не может быть, так как числа должны быть разные


12 - и обратное число 21, 12 + 21 = 33 - не подходит


13 и 31 ... 13 + 31 = 44 - не подходит


14 и 41 ... 14 + 41 = 55 - подходит


остальные числа с одним десятком не подойдут, так как сумма будет больше.


20 - не подходит


21 и 12 - не подходит ( убедились выше, уже проверяли)


22 - не подходит


23 и 32 ...  23 + 32 = 55 - подходит


получили две пары чисел:


14 и 41  14 - синих, 41 красный; 41 - 14 = 27 - на столько                  красных больше


23 и 32  23 - синих, 32 красных; 32 - 23 = 9 - на столько красных больше



или


всего 55, в разряде десятков 5 и в разряде единиц 5


5 - это сумма: 5 = 1 + 4  и 5 = 2 + 3


то есть а разряде единиц одного числа может быть 1, тогда у второго числа 4. Или у одного числа в разряде единиц 2, тогда у второго числа 3.


50 = 10 + 40  и 50 = 20 + 30



на основании этих данных, получаем пары чисел:  14 и 41


(10 + 4 = 14, 40 + 1 = 41)


и


вторая пара: 23 и 32


(20 + 3 = 23 и 30 + 2 = 32)



ответ: первый вариант: 14 и 41 ( красных на 27 больше)


           второй вариант: 23 и 32 ( красных на 9 больше)

4,4(73 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ