М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Smillekate
Smillekate
28.02.2023 01:07 •  Математика

1)сколько целых чисел расположено правее числа -7 но левее числа 17 2)сколько целых чисел расположено правее числа -17 но левее числа -9 3) кузнечик может прыгнуть с любого целого числа на соседнее какое наименьшее количество прыжков ему надо совершить чтобы с числа -3 попасть на число 23 4) вычислите с ряда целых чисел 5-19

👇
Ответ:
Mamonga
Mamonga
28.02.2023

1) На координатном луче отмечаем точки (-7) и (17). Затем отмечаем все точки, лежащие между данными и соответствующие целым числам (смотри рис. 1). Считаем их количество. Получается 23.


Второй И еще из результата (24) вычитаем 1, т.к. одну крайнюю точку - (17) - учитывать не нужно..

24-1 = 23


ответ: 23


2) Чертим координатную прямую и отмечаем на ней точки (-17) и (-9). Затем отмечаем все точки между данными, соответствующие целым числам (см. рис. 2). Считаем их количество. Получается 9 чисел.


Либо можно сосчитать так: -9-(-17) = -9+17 = 8 – это количество чисел от (-17) до (-9), не считая (-17).

Убираем еще одно число, т.к. (-9) тоже не нужно учитывать.

8-1 = 7


ответ: 7


3) Кузнечик стартует в точке (-3), а в точке 23 останавливается.

Все целые числа он должен проходит по порядку. Ему необходимо прыгать только вправо. Тогда количество прыжков будет наименьшим. Если он сделает хоть один прыжок назад, это увеличит общее количество прыжков (см. рис. 3).

В этом случае от (-3) до 23 кузнечик сделает 23-(-3)=23+3=26 прыжков.


ответ: 26


4) Чертим числовую прямую. Отмечаем на ней точки, соответствующие целым числам. От точки (5) отсчитываем 19 целых чисел влево, т.к. нужно вычесть 19.

Оказываемся в точке (-14) (см. рис. 4)


ответ: -14


1)сколько целых чисел расположено правее числа -7 но левее числа 17 2)сколько целых чисел расположен
4,7(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elvinaaminova2004
elvinaaminova2004
28.02.2023

Можно решить по правилу нахождения числа по его части, либо по пропорции. Смотря что помнишь. Пропорцию усвоить легче.

а)  40%  от числа "х" равны 12 , тогда составим пропорцию:

       40%  -  12

     100%  -   х                  

  x=\dfrac{12\cdot 100}{40}=\dfrac{12\cdot 10}{4}=30

б)  1,25%  от числа "х" равны 55:       1,25%  -  55

                                                               100%  -    х      

     x=\dfrac{55\cdot 100}{1,25}=4400

в)   0,8%  от числа "х" равны 1,84 :     0,8%  -  1,84

                                                               100%  -   х

x=\dfrac{1,84\cdot 100}{0,8}=230

г)   15%  от числа "х" равны 13 р. 50 к=1350 к  :    15%   -   1350 копеек

                                                                                  100%  -      х

x=\dfrac{1350\cdot 100}{15}=9000   копеек=90 рублей

д)  165%  от числа "х" равны 2ч 30 мин=2*60 мин+30 мин = 150 мин

      165%   -  150 мин

      100%   -    х мин

  x=\dfrac{150\cdot 100}{165}=\dfrac{10\cdot 100}{11}=\dfrac{1000}{11}=90\dfrac{10}{11}  мин \approx 90,91  мин =1 час 30,91 мин

4,6(86 оценок)
Ответ:
ovenovsp00yl2
ovenovsp00yl2
28.02.2023

№19

В 6 классе мы изучаем, что для нахождения дроби (части) от числа надо на эту дробь умножить.

При нахождении всего числа по известной его части (дроби) надо на эту дробь разделить.

Здесь задания для второго случая. Проценты переводим в дробь.

      1%=0,01                    

а) 12 : 0,4=120/4=30

б) 55 : 0,0125=550000/125=550 * (1000/125)=550 * 8=4000+400=4400.         Пишу, как считаю в уме, это переписывать не надо.

в) 1,84 : 0,008=1840/8=230

г) 50 к=0,5 р;   13,5 : 0,15=1350/15=270/3=90 р.

д) 30 мин=0,5 часа;   2,5 : 1,65=250/165=50/33=1,5151...=1,(51)=1 17/33 ч.

ИЛИ 2 ч=120 мин; всего 150 мин.  

150 : 1,65=15000/165=3000/33=1000/11=90 10/11 мин.=

1 ч  30 10/11 мин=1,5 ч 10/11 мин. Примерно 1 ч. 31 мин.   ( 10/11 минуты почти 1 минута).   Выбирайте))

4,4(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ