М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asyamursalova12
asyamursalova12
18.08.2021 05:38 •  Математика

Ставьте знаки препинания 8 8 8 8 8 8 8 8 = 78

👇
Ответ:
vladimirnvrskp08453
vladimirnvrskp08453
18.08.2021
(8*8)+8+8-8/8-8/8=78
4,5(14 оценок)
Ответ:
11Катя11111
11Катя11111
18.08.2021
8*8+8+8-8/8-8/8=78
поставь как лучший ответ
4,5(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Wertik3
Wertik3
18.08.2021
Ось твір 
Do zawodu nauczyciela z szacunkiem odnosili się po wszystkie czasy. Pewnie dlatego, że nauczyciel to nie tylko wykształcony człowiek, a przede wszystkim ten, kto potrafi przekazać swoją wiedzę innym, wyjaśnić niezrozumiałe, znaleźć klucz do zdolności każdego ucznia.
Do tego, żeby kogoś nauczyć, to trzeba samemu doskonale orientować się w tym, być gotowi odpowiedzieć na każde pytanie. Ponadto, nauczyciel często musi odpowiadać na pytania, odnoszące się do jego przedmiotu, dlatego jego horyzonty musi być szerokie. A jeszcze nauczycielowi potrzebne są takie cechy jak czas otwarcia migawki, cierpliwość, życzliwość.
Być nauczycielem bardzo odpowiedzialnie, bo jest on dla uczniów wzór w myśleniu i zachowaniu. Mało tego, że nauczyciel powinien doskonale znać ten przedmiot, który uczy, musi być w stanie nauczyć. Każde dziecko w klasie musi zrozumieć materiał. A dzieci są różne, więc nauczycielowi trzeba być ostrożnym do każdego. Musi znaleźć podejście do wszystkich, zainteresować ich swoim przedmiotem, pokazać jego znaczenie i przydatność w życiu uczniów. Przy tym powinien z szacunkiem odnosić się do indywidualności ucznia, nie poniżać go, nawet stawiając jedynki. Takiego nauczyciela koniecznie lubią uczniowie uważnie słuchają i z zainteresowaniem wykonują zadania.
Moje ulubione nauczyciela na zawsze pozostaną w moim sercu. Wszystkie one są różne, z różnymi podejściami do swojej pracy. I jest coś wspólnego, co powoduje u mnie szacunek, sprawiedliwość, zaangażowanie, umiejętność ciekawe wyjaśnić, zrozumienie. Jestem pewien, że powinniśmy być wdzięczni naszym nauczycielom za wszystko, co nam dają, i spróbuj zdobyć jak najwięcej wiedzy od nich.
4,7(20 оценок)
Ответ:
Maksimir909
Maksimir909
18.08.2021

ответ: Пустое множество!

Пошаговое объяснение:

Графически (а в более сложных случаях и методом интервалов, но не в данной задаче) неравенства с тригонометрическими функциями решать как по мне наиболее удобный вариант – нужно только знать какие значения и где на окружности, если что я прикрепила свой может неаккуратный, но применимый для решения рисунок со значениями. Если что, синус угла x – ордината точки, что получена поворотом точки с координатами 1;0 вокруг начала координат на направленный угол x (направленный угол значит двигается против часовой стрелки положительный угол и по угол со знаком –)

А косинус угла х абсцисса точки, полученная аналогичным образом.

В этой задаче рисуем и получается, что единственное возможное пересечение (а так как у нас система, это и будет решением) – значение угла, чей синус равен 1/2, а косинус –√3/2, НО так как тут в системе строгие неравенства, то ответом является пустое множество.


Решите систему неравенств.sinx>1/2cosx<-√3/2С полным решением Отмечу, как лучший ответ​
Решите систему неравенств.sinx>1/2cosx<-√3/2С полным решением Отмечу, как лучший ответ​
4,8(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ