М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aleksey311
Aleksey311
15.03.2021 08:55 •  Математика

Туристы были в пути 3 дня в первый день они преодолели 36% всего расстояния во второй 52% оставшейся в 3 все 54 километров найдите длину всего пути

👇
Ответ:
RedomR
RedomR
15.03.2021
  36% от всего              52% от остатка                                                         
||||
                                                                                        54 км                  

1) 100% - 52% = 48%   (Отстаток остатка, равный 54 км)
Найдем остаток
2)  54 : 48*100  = 112,5 (км во второй и третий день)
Найдем сколько % пройдено в первый день
3) 100% - 36% = 64%
4) 112,5 : 64 * 100 = 175,78125 км
4,8(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anaradocina
anaradocina
15.03.2021

1. Измерение отрезков

Две геометрические фигуры (отрезки, углы,

треугольники и др.) считаются равными, если их

можно наложить друг на друга так, чтобы они совпали.

Отрезки равны, если равны их длины.

Если точка лежит на отрезке , то A B C

+ = .

1. На прямой выбраны три точки , и , причём = 3, = 5. Чему может быть равно ?

(Есть разные возможности.)

B Если точка находится между точками и

A B C

3 5

, то это расстояние равно 3+5 = 8. Но возможен и

другой случай, когда находится вне отрезка .

Нарисовав картинку, убеждаемся, что в этом случае

B A C расстояние равно 5 − 3 = 2. C

3 2

2. На прямой выбраны четыре точки , , ,

, причём = 1, = 2, = 4. Чему может

быть равно ? Укажите все возможности.

B Сначала посмотрим, чему может быть равно

расстояние между точками и . Как и в предыдущей задаче, тут есть две возможности (точка

внутри или вне) | и получается либо 3, либо

1. Теперь мы получаем две задачи: в одной из них

= 3 и = 4, в другой | = 1, = 4.

Каждая имеет по два ответа, так что всего ответов

получается четыре: 4+3, 4−3, 4+1 и 4−1. ответ:

расстояние может равняться 1, 3, 5 или 7. C

3. На деревянной линейке отмечены три деле- 0 7 11

ния: 0, 7 и 11 сантиметров. Как отложить с её отрезок в (а) 8 см; (б) 5 см?

B Используя деления 7 и 11, легко отложить 4

сантиметра. Сделав это дважды, получим отрезок

в 8 сантиметров. Отложить 5 сантиметров немного

сложнее: умея откладывать 8 и 7, можно отложить

1 сантиметр. Сделав это 5 раз, получаем 5 сантиметров. C

6

Можно сделать иначе: мы умеем откладывать

4 см и 1 см, так что можно отложить их подряд

и получить 5 cм. Ещё один так что достаточно отложить 3 раза по 11 см и потом 4 раза по 7 в другую сторону. (Преимущество

приведённого сначала в том, что он годится

для любого целого числа сантиметров.)

4,5(38 оценок)
Ответ:
куцев
куцев
15.03.2021

1 13/14-(2-1 11/35):19/25+7/21​

Чтобы разложить целое число на множители, нам нужно несколько раз разделить его на возрастающую последовательность простых чисел (2, 3, 5 ...).

Количество раз, которое каждое простое число делит исходное целое число, становится его показателем в конечном результате.

В нашем примере

     Простое число 2 в степени 1 равно 2.

     Простое число 7 в степени 1 из 7 равно.

Чтобы разложить целое число на множители, нам нужно несколько раз разделить его на возрастающую последовательность простых чисел (2, 3, 5 ...).

Количество раз, которое каждое простое число делит исходное целое число, становится его показателем в конечном результате.

В нашем примере

     Простое число до 3, степень 1 равна 3.

     Простое число 37 в степени 1 равно 37.

Чтобы разложить целое число на множители, нам нужно несколько раз разделить его на возрастающую последовательность простых чисел (2, 3, 5 ...).

Количество раз, которое каждое простое число делит исходное целое число, становится его показателем в конечном результате.

1113/2*7 + (-( 2- 3 * 7/ 5 * 7) : 19 / 5^2) + 7 / 3*7

Обычно в последнюю очередь пишутся простые числовые термины.

Эту долю необходимо уменьшить до самых низких значений.

Это можно сделать, разделив те факторы, которые фигурируют как в числителе, так и в знаменателе.

В нашем примере это общий фактор:

7

1113/2*7 + (-( - 3 * 7/ 5 * 7+2) : 19 / 5^2) + 1 / 3

ответь;

5937 / 798

4,5(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ