Существует множество мнений о причинах этого восстания, и, хоть оно и было вызвано особыми обстоятельствами, его можно связать с целым рядом французских средневековых крестьянских бунтов и волнений. Это восстание также можно сопоставить с английским восстанием Уота Тайлера 1381 г. и с движением таборитов (гуситским движением) в Чехии. В определённой степени восстание 1358 г. стало связующим звеном между крестьянскими средневековыми бунтами и религиозными движениями начала Нового Времени. Историки спорят по поводу классового характера Жакерии, и, не отрицая наличия дворян в рядах повстанцев, ставят под сомнение однородность движения. Кроме того, помимо отказа платить налоги, Жакерия имела причиной стремление крестьян отстоять своё достоинство. Жакерия серьёзно отразилась на сознании людей и впредь крестьянские волнения обозначались словом «жакерия» как именем нарицательным. Причины восстаний могут быть следующими: Столетняя война, которая привела к увеличению налогов. Голод и болезни в Европе, которые ухудшили и без того тяжелое положение крестьян. Усилилась эксплуатация крестьян, произошли изменения в хозяйстве (торговля) и феодалы, желая покупать дорогие товары из других стран, стали требовать денежный оброк.1)разгром восстания,казни
1). На занятия необходимо приходить в специальной одежде. 2). Подходить к оборудованию только с разрешения учителя. 3). Для работы следует пользоваться только выданным инструментом. Не следует брать инструмент с другого рабочего места. 4). Инструменты общего пользования выдаются учителем. 5). На рабочем месте выполняются только те работы, которые указаны в задании. 6). Инструменты и при использовать только по назначению. 7). Во время урока нельзя оставлять свое рабочее место и переходить на другое, отвлекать от работы других учеников. 8). На рабочем месте необходимо соблюдать чистоту и порядок. 9). По окончании работы следует убрать рабочее место, используя совок, щетку-сметку и влажную тряпку; снять специальную одежду, вымыть руки. 10). Инструменты, при изделия и заготовки сдать дежурному или учителю.
x=117 819:7
x=990 188*5