Пошаговое объяснение:
4x + 12 = 3x + 8
4x - 3x = 8 - 12
x = -4
3x - 17 = 8x + 18
8x - 3x = -17 - 18
5x = -35
x = -35 : 5
x = -7
0,8y + 1,4 = 0,4y - 2,6
0,8y - 0,4y = -2,6 - 1,4
0,4y = -4
y = -4 : 0,4
y = -10
0,18x - 3,54 = 0,19x - 2,89
0,19x - 0,18x = -3,54 + 2,89
0,01x = -0,65
x = -0,65 : 0,01
x = -65
(2 2/5)x + 3 2/15 = (3 1/5)x + 2 1/3
(3 1/5)x - 2 2/5x = 3 2/15 - 2 1/3
(4/5)x = 3 2/15 - 2 5/15
(4/5)x = 12/15
x = 12/15 * 5/4
x = 1
1/4 - (1/3)m = 4 1/4 - 3m
3m - (1/3)m = 4 1/4 - 1/4
(2 2/3)m = 4
m = 4 : 2 2/3
m = 4 : 8/3
m = 4 * 3/8
m = 3/2
m = 1 1/2
Пошаговое объяснение:
1) Эти выражения легко можно решить в строчку, так как мы не занимаем десятки . Например, 80-9, нам придется у 8 занять один десяток в ходе чего в десятках будет 7.
2)86—34=52
48—26=22
95—23=72
74—52=22
3)Разность - это результат вычитания
Уменьшаемое - число, от которого отнимают, которое уменьшают
Вычитаемое - число, которое надо отнять от уменьшаемого, на которое надо уменьшить уменьшаемое.
Уменьшим числа в разрядах единиц для уменьшаемых и увеличим для вычитаемых.
84⠀⠀⠀48⠀⠀⠀95⠀⠀⠀74
-⠀⠀⠀⠀-⠀⠀⠀⠀-⠀⠀⠀⠀-
36⠀⠀⠀29⠀⠀⠀28⠀⠀⠀55
=⠀⠀⠀⠀=⠀⠀⠀⠀=⠀⠀⠀⠀=
48⠀⠀⠀19⠀⠀⠀67⠀⠀⠀19
Ученик получил двойку по годовой контрольной.
Пессимист ведёт себя так: он ходит очень грустный,подавленный,плачет или рыдает.Говорит,что его оставят на второй год,что родители ему этого не простят.
Оптимист ведёт себя так: ему неприятно,но он говорит,что подойдёт к учителю и перепишет работу,надеясь исправить оценку.Он сядет за учебники и постарается лучше изучить материал,за который получил двойку.