М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sashkaignatoly
sashkaignatoly
12.12.2020 05:11 •  Математика

Найти кол-во решений системы уравнений { x^2+y^2=5 { 3xy+2x=2y

👇
Ответ:
McGohanskii
McGohanskii
12.12.2020
\left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {3xy+2x=2y}} \right. \; \left \{ {x^2+y^2=5} \atop {3xy=2y-2x}} \right. \; \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {3xy=2\cdot (y-x)}} \right. \; \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {9x^2y^2=4(y-x)^2}} \right. \\\\9x^2y^2=4y^2+4x^2-8xy\\\\9x^2y^2=4(x^2+y^2)-8xy\\\\9x^2y^2=4\cdot 5-8xy\\\\t=xy\; ,\; \; 9t^2+8t-20=0\; ,\; D/4=196\; ,\; t_1=-2,\; t_2=\frac{10}{9}\\\\ 1)\; \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {xy=-2}} \right. \quad ili \quad 2)\;\left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right.

1)\; \; \left \{ {{x^2+2xy+y^2=5+2\cdot (-2)} \atop {xy=-2}} \right. \; \left \{ {{(x+y)^2=1} \atop {xy=-2}} \right. \; \left \{ {{x+y=\pm 1} \atop {xy=-2}} \right. \\\\a) \left \{ {x+{y=1} \atop {xy=-2}} \right. \; \left \{ {{y=1-x} \atop {x(1-x)=-2}} \right. \; \left \{ {{y=1-x} \atop {x^2-x-2=0}} \right. \; \left \{ {{y_1=2,\; y_2=-1} \atop {x_1=-1},\; x_2=2} \right. \\\\b)\; \left \{ {{x+y=-1} \atop {xy=-2}} \right. \; \left \{ {{y=-1-x} \atop {x(-1-x)=-2}} \right.

\left \{ {{y=-1-x} \atop {x^2+x-2=0}} \right. \; \left \{ {{y_1=1,\; y_2=-2} \atop {x_1=-2,\; x_2=1}} \right. \\\\2)\; \; \left \{ {{x^2+2xy+y^2=5+2\cdot \frac{10}{9}} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right. \; \left \{ {{(x+y)^2=\frac{65}{9}} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right. \; \left \{ {{x+y=\pm \frac{\sqrt{65}}{3}} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right.

a)\; \left \{ {{x+y=\frac{\sqrt{65}}{3}} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right. \; \left \{ {{y=\frac{\sqrt{65}}{3}-x} \atop {x(\frac{\sqrt{65}}{3}-x)=\frac{10}{9}}} \right.

x^2-\frac{\sqrt{65}}{3}x+\frac{10}{9}=0\, |\cdot 9\\\\9x^2-3\sqrt{65}x+10=0\\\\D=9\cdot 65-4\cdot 9\cdot 10=225\; ,\; \sqrt{D}=15\\\\x_1=\frac{3\sqrt{65}-15}{18}= \frac{\sqrt{65}-5}{6} \; ,\; \; x_2= \frac{\sqrt{65}+5}{6} \\\\y_1=\frac{\sqrt{65}}{3}- \frac{\sqrt{65}-5}{6} = \frac{\sqrt{65}+5}{6} \; ,\; \; y_2=\frac{\sqrt{65}}{3}- \frac{\sqrt{65}+5}{6}= \frac{\sqrt{65}-5}{6}

b)\; \left \{ {{x+y=-\frac{\sqrt{65}}{3}} \atop {xy=\frac{10}{9}}} \right. \left \{ {{y=-\frac{\sqrt{65}}{3}-x} \atop {xy=\frac{10}{9}} \right. 

x(-\frac{\sqrt{65}}{3}-x)=\frac{10}{9}\\\\x^2+\frac{\sqrt{65}}{3}x+\frac{10}{9}=0\, |\cdot 9\\\\9x^2+3\sqrt{65}x+10=0\; ,\; D=9\cdot 65-4\cdot 9\cdot 10=225\\\\x_1= \frac{-3\sqrt{65}-15}{18}= \frac{-\sqrt{65}-5}{6}\; ,\; x_2= \frac{-\sqrt{65}+5}{6} \\\\y_1=-\frac{\sqrt{65}}{3}-\frac{-\sqrt{65}-5}{6}= \frac{-\sqrt{65}+5}{6} \; ,\; y_2=-\frac{\sqrt{65}}{3}- \frac{-\sqrt{65}+5}{6}= \frac{-\sqrt{65}-5}{6}

Otvet:\; (-1,2)\; ,\; (2,-1)\; ,\; (-2,1)\; ,\; (1,-2)\; ,\\\\\left( \frac{\sqrt{65}-5}{6} , \frac{\sqrt{65}+5}6} \right)\; ,\; \left ( \frac{\sqrt{65}+5}{6} , \frac{\sqrt{65}-5}{6} \right )\; ,

\left ( \frac{-\sqrt{65}-5}{6} , \frac{-\sqrt{65}+5}{6} \right )\; ,\; \left ( \frac{-\sqrt{65}+5}{6} , \frac{-\sqrt{65}-5}{6}\right )
4,5(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilham11997766
ilham11997766
12.12.2020

Смотри:

например дробь 12/4, да ?

дробь неправильная. число 12 больше числа 4 в три раза. т.е. в числе 12 ещё три четвёрки. эти три четвёрки - три целых.

т.е.

12/4=3

Попробую ещё одно:

32/8

число 32 в четыре раза больше, т.е. в числе 32 - четыре восьмёрки. значит, получится четыре целых.

т.е.

32/8=4

а если взять такую дробь: 30/4 тут не получится только целого числа.

в числе 30 поместится только семь четвёрок. это получится семь целых и останется ещё 2.

т.е.

30/4=7 2/4

 

Я не мастер объяснить, но хоть попыталась ) Надеюсь, вопрос поняла правильно ^^"

4,8(19 оценок)
Ответ:
asyltas123
asyltas123
12.12.2020
1 стих:
Эпитеты - "влажная синева", "воздушная арка", "радужно виденье"
Метафоры - "Один конец в леса вонзила, другим за облака ушла —она пол неба обхватила" (арка), "ушло.." (мгновенье).
Воодушевление арки и мгновенья.
2 стих:
Эпитеты - "раскаты молодые", "ветреная Глеба"
Метафоры: "первый гром,
как бы резвяся и играя,
грохочет в небе", "Повисли перлы дождевые"," солнце нити золотит", " бежит поток проворный"," гам лесной и шум нагорный -
Все вторит весело громам", "ветреная Глеба,...
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила"
Воодушевление : солнце, гром, поток..
3 стих:
Эпитеты -"нивы дремлющие", "усыпительно-безмолвны"(нивы),"золотистые их волны, убеленные луной"
Метафоры -"звезды рдеют"," нивы зреют"..
Воодушевление нив.
4 стих:
Эпитеты -"грустные места"," ночь хмурая"..
Сравнение: "ночь, как зверь стойкий"
Метафоры - "ночь хмурая,... глядит из каждого куста"..
Воодушевление ночи.
4,6(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ