Зачем да как сказать алгебра это такой предмет который учит использовать место цифр арифметики они конечно есть специальные символы а б и так далее не обязательно что не которые свойства вы будете использовать так что именно в плане профессий не вижу смысла ну разве что ученым понимаю не ответил на ваш вопрос.они нужны чтобы заставлять вас хоть капельку думать почему не которые ученые бьются над заданиями в области математики в течении всей жизни над задачами которые на первый взгляд могут показаться легкими .это мой вам встречный вопрос эту тему можно долго обсуждать.время не безгранично.думаю можно остановиться
Правила закаливания включают следующие принципы: Комплексность; Постепенность; Систематичность; Учёт собственных возможностей организма.Закаливание — проверенное средство укрепления иммунитета организма. Прежде чем начать закаливаться, следует обратиться к врачу, чтобы узнать, нет ли у вас противопоказаний, не навредите ли вы себе, пытаясь улучшить своё здоровье. Сам врач определить, какие именно закаливающие средства улучшить ваш организм. Любой вид закаливания требует врачебного и собственного контроля за состоянием здоровья, особенно, если это касается детей и хронически больных людей.
Закаливание принесёт положительный результат лишь тогда, когда всё будет делаться постепенно, а в точности сила и длительность процедур будут с каждым разом усиливаться, нарастать. Ведь сама сущность закаливания – это постепенное привыкание организма к различным температурным режимам.
Закаливание лучше начинать в детстве, но ничего страшного, если вы им займётесь и позже, как говорится – лучше поздно, чем никогда. В детском возрасте терморегуляция находится в стадии формирования, и развиваются механизмы иммунобиологической защиты, поэтому и лучше начинать закаляться с детства.
log6(2x-1) + log6(x) - 1 = 0
log6(2x-1) + log6(x) - log6(6) = 0
log6(2x-1)*(x)/6 = 0
х(2х-1)/6 = 1
х(2х-1)/6 - 1 = 0
х(2х-1)/6 - 6/6 = 0
(х(2х-1) - 6)/6 = 0
х(2х-1) - 6 = 0
2х^2 - х - 6 = 0
D = 1^2 + 4*2*6 = 49
х1 = (1+7)/2*2 = 8/4 = 2
х2 = (1-7)/2*2 = -6/4 = -3/2 = -1,5