М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nikita011278923
nikita011278923
26.01.2023 07:59 •  Математика

При делении 215 на 16 получили остаток, равный 7. чему равно частное?

👇
Ответ:
Ynushkevich333
Ynushkevich333
26.01.2023
  215/16
  16    13
    55
    48
       7 остаток
ответ частное равно 13
4,6(66 оценок)
Ответ:
Aiden131
Aiden131
26.01.2023
215:16=13+(7:16)
ответ: 13
4,4(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Даша1707
Даша1707
26.01.2023
Одной из острых проблем, серьезно тревожащих российское общество, является наркомания. Масштабы и темпы ее распространения таковы, что вопрос о физическом и моральном здоровье значительной части населения, особенно молодежи, а также социальной стабильности в будущем вызывает большие опасения. 
     Администрацией Ростовской области совместно с антинаркотической комиссией РО, комитетом по молодежной политике администрации РО, УФСКН РФ разработана «Концепция формирования антинаркотической культуры личности в Ростовской области» (2008), которая предполагает целенаправленную работу по следующим уровням: формирование антинаркотической установки, активное неприятие наркотических веществ, достижение антинаркотической устойчивости. Концепция определяет основные направления деятельности в данном направлении органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности. 
     Являясь одним из участников реализации Концепции,  Министерство культуры Ростовской области определило цель деятельности:
- формирование единого культурно-образовательного пространства,  повышение доступности культурных ценностей, доступности и качества культурных благ;
4,8(86 оценок)
Ответ:
Minimuux
Minimuux
26.01.2023
Задача, конечно, не слишком простая: Играя учить и учиться играя. Но если с учебой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье! Цель: Придумать математические сказки, в которых указать на свойства фигур: найти общие и отличительные свойства. Составить слайд-фильм «Математические сказки» для младших школьников. 4 Братья ЛУЧ и ОТРЕЗОК 5 Жили-были в царстве Математики два брата луч и отрезок. ЛУЧ ОТРЕЗОК 6 Луч всем хвалился: «Вот я куда захочу – туда и полечу, а еще я докуда дотронуться хочу дотуда и дотронусь, даже если захочу до неба долечу». А отрезок спрашивает у луча: «Чем я хуже?» 7 А луч ему говорит : «Ты все время в рамках, все время одной формы, ты ограничен, да и вообще в математике ты совсем не нужен» ? 8 Но тут к ним спустилась царица математика и сказала : «Не ругайтесь каждый из вас очень нужен в математике и у каждого из вас есть свои чудесные свойства: 9 ОТРЕЗОК измерять различные расстояния 20 см 8 см ЛУЧ делит угол на части В математике это – ВАЖНО! 10 Так луч и отрезок помирились. ! 11 Каждая сказка – научная, так как она учит правильно мыслить по математике: в них рассказываются о свойствах фигур. С этими фигурами мы знакомимся на уроках математики, а в старших классах мы будем изучать новый предмет – геометрию. Те знания, которых ученики получат при чтении моих сказок и просмотре слайдфильма им лучше освоить новые знания. А я – лучше буду знать математику!
4,4(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ