М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dolgikof
dolgikof
28.12.2021 21:36 •  Математика

1.розвязати нерівність х-1/2менше рівне0 2.скільки цілих розвязків має нерівність х^2-25 менше рівне0 3.округліть число0,2731 з точністю до сотих 4.подати у вигляді квадрата двочлена х^2-4ху+4у^2 5.знайти суму квадратів коренів рівняння 10/х+4-1/х=1

👇
Ответ:
Princessa51
Princessa51
28.12.2021
1)
(х-1)/2 ≤0      |*2
x-1≤0
x≤1
x∈(-∞; 1]
если условие читается так:
х  -  (1/2) ≤0
х -0,5≤0
х≤0,5
х∈ (-∞ ; 0,5]

2.
x² - 25 ≤0
(x+5)(x-5)≤0
-5≤x≤5
x∈[-5 ; 5]   
ответ : 11 целых решений

3. 0,2731≈0,27

4. х²-4xy +4y²= x²-2*2y*x +(2y)²= (x-2y)²

5.
10/(х+4)  - 1/х =1         |*x(x+4)
знаменатели ≠0
x+4≠0  ⇒ x≠-4
x≠0

10х - (х+4) = 1*х(х+4)
10х-х-4 =х²+4х
9х-4=х²+4х
х²+4х -9х+4=0
х²-5х+4=0
D= (-5)² -4*1*4 = 25-16= 9 =3²
D>0 - два корня
x₁= (5-3)/(2*1) =2/2=1
х₂= (5+3)/2 =8/2 =4
Сумма квадратов корней: х₁² +х₂²
1² + 4² = 1+16=17
4,6(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
CorjikPlay
CorjikPlay
28.12.2021

Пошаговое объяснение:

В классе все дети изучают английский и французский языки. Из них 25 человек изучают английский язык, 27 человек - немецкий язык, а 18 человек изучают оба языка одновременно. Сколько учащихся в классе?

РЕШЕНИЕ

Решение задачи можно начать оттого, что находим количество, тех, кто изучает английские и немецкие языки. Решение: 25+27=52

Из них 18 человек оба языка изучают одновременно. Теперь можно узнать количество учащихся в классе. Для этого, от 52, которые изучает английские и немецкие языки, вычитаем, количество тех, которые оба языка изучают одновременно. Решение:

52-18=34.

Количество учащихся в классе 34 человек.

4,4(82 оценок)
Ответ:
zlatovlaska
zlatovlaska
28.12.2021
Вот правило: 1)при переводе дес. дроби в правельную двигаешь запятую вправо. Сколько раз сдвинула стока нулей будет в знаменателе. Пример: 0,08 - двигаем два раза, значит в знаменателе бут сто. 0,08=8/100. Она сокращается на 2 а потом еще на два. 8/100=4/50=1/25.
2)При переводе десятич. в смешаную надо сначала поделить, все что целое пишется перед дробью, остальное нужно умножать на 10или100итд.
Пример:4,004=4(целых), переводим запятую вправо три раза, значит в знаменателе будет 1000. 4(целых)4/1000. Сокращается на два а потом на два= 4(целых)1/250.
3)При переводе правильной дроби в десятичную теже правила как при делении в столбик.
Пример: 3(целых)1/20- целая часть так и остается, после нее ставится запятая, потом делится дробная часть. Число в числителе должно быть больше знаменателя, для этого нужно умножить 1 на 10или100или1000итд. У нас это 100. У числа 100 два нуля значит после запятой ставим два нуля. 100/20=5.
3(целых)1/20=3,005
4,4(13 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ