М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Danaaad
Danaaad
13.03.2020 13:41 •  Математика

Решить систему , если можно то распишите попорядку, кто хорошо распишет сделаю как самый лучший ответ (x++3y)=0 4x-y=15

👇
Ответ:
gagikgrigoryan
gagikgrigoryan
13.03.2020
{ (x+y)(-2x+3y)=0
{4x-y=15           

Выразим из второго уравнения у и подставим в первое уравнение.
{(х+у)(-2х+3у)=0
{y= 4x-15
Метод подстановки.
(x+4x-15)(-2x +3(4x-15)) =0
(5х-15)(-2х +12х-45)=0
(5х-15)(10х-45)=0
произведение =0 , если один из множителей =0
5х-15=0               10х-45=0
5х=15                  10х=45
х=15/5                  х=45/10
х₁=3                     х₂=4,5
Из второго уравнения у=4х-15 , найдем у:
у₁= 4*3 -15          у₂= 4*4,5 -15
у₁=12-15              у₂= 18- 15
у₁=-3                     у₂= 3

ответ: (3; -3) ,  (4,5 ;  3 ).
4,7(64 оценок)
Ответ:
natlus27
natlus27
13.03.2020
(x+y)(-2x+3y)=0;
4x-y=15; выражаем y.
y=4x-15; подставляем это значение в первое уравнение.
(x+(4x-15))(-2x+3(4x-15))=0; раскрываем скобки.
(x+4x-15)(-2x+12x-45)=0;
(5x-15)(10x-45)=0; сокращаем на 5.
(x-3)(2x-9)=0; произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю.
x-3=0; x1=3;
2x-9=0; x2=4.5;
подставляем эти значения во второе уравнение и получаем значения y.
1)y1=4*3-15; y1=-3;
2)y2=4*4.5-15; y2=3;
Получили два набора решений: 1)x=3, y=-3; 2) x=4.5, y=3;
4,6(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
qofepvcqj
qofepvcqj
13.03.2020
Пусть х метров было в рулоне.
1)На пошив пододеяльника ушло 0,4 рулона без 6 метров: 0,4х-6

х-(0,4х-6)=х-0,4х+6=0,6х+6 метров рулона осталось.

2) На пошив простыни ушло без 4 метров 0,6 от остатка рулона: (0,6х+6)*0,6-4=0,36х+3,6-4=0,36х-0,4 

Новый остаток рулона составил: (0,6х+6)- (0,36х-0,4) =0,6х+6 -0,36х+0,4=0,24х+6,4

3) На наволочки ушло 0,75 без 3 метров от нового остатка: (0,24х+6,4)*0,75-3=0,18х+4,8-3=0,18х+1,8

Составим уравнение:  
х - (0,4х-6)-(0,36х-0,4)-( 0,18х+1,8)=10
х-0,4х+6-0,36х+0,4-0,18х-1,8=10
0,06х+4,6=10
0,06х=10-4,6
0,06х=5,4
х=5,4:0,06
х=90 метров ткани в рулоне
ответ: в рулоне было 90 метров ткани.

Проверим: 90*0,4-6=30 метра (пододеяльник)
                 (90-30)*0,6-4=32  метров (простынь)
                 (90-(30+32)*0,75-3=18 метров (наволочки)
                  90-30-32-18=10 метров (остаток ткани)
4,8(50 оценок)
Ответ:
Волна возбуждения, распространяющаяся по нервному волокну, в ответ на раздражение нейронов. Обеспечивает передачу информации от рецепторов в центральную нервную систему и от нее к исполнительным органам (мышцам, железам). Проведение нервного импульса обусловлено мембран нейронов изменять свой электрохимический потенциал. Межнейронная передача нервного импульса происходит в области синапсов. Скоростьпроведения нервного импульса от 0,5 до 120 м/с Рефлекс-стереотипная реакция живого организмана раздражитель, проходящая с участиемнервной системы. Рефлексы существуют умногоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой, осуществляются посредствомрефлекторной дуги.[1] Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы.
4,4(70 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ