Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1 Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
Как прекрасен этот закат который я вижу перед собой этот вечер уже переходящий в ночь когда солнце садится честно то темнее и темнее и красивее все такое розовое даже иногда бывает но суть не в этом суть в том как все это красиво переходит как всегда плавно переходит как она все это красиво когда солнце садится алуна встает то я не могу отвести глаз от этой красоты который я вижу над собой как же все это прекрасно говорю я себе сама Луна уже встала а совсем села но я продолжал смотреть на эту красоту Я не перестаю думать об этом закате
2) 8х·7= 56х
3) 27·b·5= 135b
4) 6а·7b= 42аb
5) 35х·23у= 805ху
6) 4а·9·b·2·с= 72аbс