М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Atedoz
Atedoz
04.03.2022 21:15 •  Математика

Два экскаватора вырыли котлован для колхозной электростанции в 24 дня. первый экскаватор один мог бы выполнить эту работу в 1,5 раза скорее,чем один второй. во сколько дней каждый из этих экскаваторов мог бы выполнить эту работу?

👇
Ответ:
vicky03
vicky03
04.03.2022
Задача решается введением понятия ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ - это как скорость выполнения РАБОТЫ (любой работы) .
По условию задачи 
ДАНО
П1= 1,5*П2 - у первого производительность в 1,5 раза больше.
РАБОТА = (П1 +П2)*24 дня - работали вместе 24 дня
НАЙТИ
Подставили выражение для П1 и получили
2,5*П2 = 1/24 -
П2= 1/24 : 2,5 = 1/60 работы в день второй
П1= 1,5*1/60 = 1/40 работы  в день первый 
И время работы каждого экскаватора
Т1 = Р/П1 = 1/ (1/40) = 40 дней - ОТВЕТ
Т2 = Р/П2 = 1/ (1/60) = 60 дней - ОТВЕТ
4,4(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katya23gi
katya23gi
04.03.2022
1.Он работает как легкое, усваивая кислород из заглатываемого
рыбой воздуха.
2. Тело щуки напоминает стрелу.
3. Щуки обитают в реках с замедленным течением и проточных озерах, предпочитая не очень глубокие, заросшие камышом участки.
4.Потому что у щуки много зубов и пугающий внешний вид.
5. Они расположены в верхней части головы,позволяя рыбе видеть не только спереди и сбоку,но и над собой.

2. Се!мей!ство
   Не!о!бы!чай!ной

3.
Замедленным : за-приставка.,медлен-корень.,н-суфикс.,ым-окончание.
Окраска : о-приставка.,крас- корень.,к -суфикс.,а-окончание.

4.
Мелкие- мн.ч., И.п.
Острых- мн.ч., Р.п.
___
5. Быстрая,ловкая,зубастая,опасная.
4,7(25 оценок)
Ответ:
Как-то раз мальчик увидел задачу: "Запишите взаимно обратные числа данным". Мальчик задумался - он не знал значение термина "взаимно обратные числа", поэтому решил положиться на логику. Взаимно обратные числа, как показалось мальчику - это числа, которые стоят друг за другом. Он начал писать всё по заданию и в итоге исписал половину тетради этой писаниной. Потом домой пришла мама мальчика и решила проверить его домашнее задание. Когда она заглянула в его тетрадь по математике, она увидела это. Мама накричала на мальчика. 

Помните, дети: никогда не пытайтесь определять значения незнакомых вам терминов, опираясь только на логику. Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец.
4,7(26 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ