Дети собрали 93 яблока 87 груш и 129 слив каждый из взял одиконаковое количество яблок одинаковое количество груш и одинаковые количество слив сколько детей участволо
Средства и защиты на заражённой территории после ядерного взрыва: 1) необходимо провести йодную профилактику (принимать препараты йода: йодид калия, спиртовая настойка йода (1-3 капли на стакан воды для детей и подростков, 3-5 капель для взрослых. Принимается раз в 6-8 часов). 2)Находясь в квартире, загерметизировать все щели. 3)Как можно быстрее сделать запасы воды. 4)Не выпускать на улицу детей и животных. 5)Еду хранить в герметичных контейнерах. 6)Не употреблять сельскохозяйственные продукты, грибы, ягоды, строго запрещена рыба. 7)На улице обязательно защитить дыхательные пути. Надеть плотную одежду, максимально закрывающую кожу. 8)Передвигаться быстрым шагом, но не бегом. 9)Запрещено садиться на землю, касаться окружающих предметов, курить. 10)В СЭП (сборный эвакуационный пункт) как можно быстрее зарегистрироваться.
Каждая эпоха вносит свои черты в трагическое и подчеркивает определенные стороны его природы. ТРАГИЧЕСКОЕ В ЖИЗНИ Проявления трагического в жизни многообразны: от смерти ребенка или смерти человека, полного творческой энергии – до поражения национально-освободительного движения; от трагедии отдельного человека – до трагедии целого народа. Трагическое может быть заключено и в борьбе человека с силами природы. Но главный источник данной категории – борьба между добром и злом, смертью и бессмертием, где смерть утверждает жизненные ценности, раскрывает смысл существования человека, где происходит философское осмысление мира.Первая мировая война, например, вошла в историю как одна из самых кровопролитных и жестоких войн.
93 = 3*31
87 = 3*29
129 = 3*43
У всех этих чисел есть общий множитель 3, значит
НОД(93,87,129) = 3
ответ: 3 детей