1) область определения вся числовая ось 2) нули (0;5) x^2=t t^2-2t+5=0 D<0 график не пересекает ось Х (x^2-1)^2+4 область значения y>0 3) y'=4x^3-4x y'=0 x=0 x=1 x=-1 4) y''=12x^2-4 y''=0 x^2=1/3 x=sqrt(3)/3 x=-sqrt(3)/3 точки перегиба y''(-1)=12-4>0 минимум y=1-2+5=4 y''(1) =12-4>0 минимум y=4 y''(0)=-4 <0 максимум y=5 5) функция не имеет асимптот 6) при x<-1 функция убывает при -1<x<0 функция возрастает при 0<x<1 функция убывает x>1 функция возрастает 7) f(-x)=f(x) функция четная.
2.Иследование1.Какие вещи есть в магазине?Фартуки, салфетки, прихватки2. Чем они мне нравятся?Ничем .Они такие, как и у всех.3.Что я хотела бы в них изменить?Заменить синтетические ткани на натуральные, улучшить(сделать оригинальным)их внешний вид.4.Какова их стоимость?Для меня дороговато.5.Из какого материала они изготовлены?Из синтетической ткани, трикотажа.6.Что мне советуют родители?Попробовать свои силы и сшить самой.7.Что можно сшить?Посмотреть журналы по шитью, ознакомиться в Интернете с видами швейных изделий, подходящих для темы моего проекта.1.Проблемная ситуация В конце учебного года мне предстоит организовать семейный завтрак в новой кухне – столовой. Я хочу появиться на нём в новом наряде.Можно купить, но это неоригинально. Я не смогу похвалиться тем, что научилась шить на швейной машине настоящие изделия. Лучше всего сшить самой, потому что я уже многое умею делать сама (кроить ,выполнять ручные и машинные швы, обрабатывать края и срезы). Мне будет интересно увидеть результат своего труда, порадовать родителей и удивить подруг. Итак, моя задача – разработать и сшить себе к семейному завтраку одно изделие. Здесь несколько пунктов обьединены
