Пусть x учен занимаются в 1 кружке 4x - занимаются во 2 кружке По условию задачи всего занимаются 45 учеников 4x + x = 45 5x = 45 X= 9 Итак , 9 человек занимаются в 1 кружке. 1) 45-9=36 ( чел) занимаются во 2 кружке ответ: 9 чел., 36 чел.
Unser Land ist nicht gestorben, Uns’re Ukraine, Obwohl ist total verdorben, Voellig in Ruinen. Warten wir bis uns’re Feinde Alle selbst verschwinden, Von der Wolga bis zum Rheine, Wie der Staub im Winde.
Und wir legen uns’re Seelen Fuer die grosse Sachen. In Europa nun es fehlen Mutige Kosaken.
Steht auf Brueder Ukrainer! Alle vorn zum Kampfe! Uns’re Schlacht wir nun beginnen, Fasst den euch zu Waffen!
Und wir legen uns’re Seelen Fuer die grosse Sachen, Schreiend aus allen Kehlen: Wir sind doch Kosaken!
Schwarze See wird nun laecheln, Greis Dnipro lacht auch: Speckgeruch auf ganzer Flaeche – Gorylka und Knoblauch.
Und wir legen uns’re Seelen Fuer die grosse Sachen. In Europa nun es fehlen Mutige Kosaken. …………………………………………………………….. Ще не вмерла України, ні слава, ні воля, Ще нам, браття українці, усміхнеться доля. Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці, Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу, І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Станем, браття, в бій кривавий від Сяну до Дону, В ріднім краю панувати не дамо нікому; Чорне море ще всміхнеться, дід Дніпро зрадіє, Ще у нашій Україні доленька наспіє.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу, І покажем, що ми, браття, козацького роду.
А завзяття, праця щира свого ще докаже, Ще ся волі в Україні піснь гучна розляже, За Карпати відоб'ється, згомонить степами, України слава стане поміж ворогами.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу, І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Для деления на двузначное или трёхзначное число необходимо выполнить следующий ряд действий: 1. Записать пример в столбик. 2. Выделить первое неполное делимое. 3. Определить количество цифр в частном. 4. Разделить первое неполное делимое на делитель. 5. Проверка: 1) получившийся результат умножить на делитель и вычесть из делителя. 2) найти остаток и сравнить с делителем (при остатке меньше делителя нужно образовать новое делимое и вернуться к пункту 5).
Например, 950:25 (двузначный делитель) 1. Записать пример в столбик. 950⊥25 2. Выделить первое неполное делимое. 95 3. Определить количество цифр в частном. округлим, чтобы упростить 900:20=45 (две цифры) 4. Разделить первое неполное делимое на делитель. 95:25=3 (ост. 20) 5. Проверка: 1) получившийся результат умножить на делитель и вычесть из делителя: 25*3=75; 95-75=20
_95⊥25 75 3 20 (следующее делимое) 2) найти остаток и сравнить с делителем (при остатке меньше делителя нужно образовать новое делимое и вернуться к пункту 5). _950⊥25 75 38 20 (меньше делителя, сносим 0) _200 200 0 ответ: 950:25=38
Такой же алгоритм используем для трёхзначного числа: 2736:228 первое неполное делимое: 273 количество цифр в частном: 3000:300=10 (две цифры) _2736⊥228 228 12 45 (меньше делителя, сносим 6) _456 456 0 2736:228=12
4x - занимаются во 2 кружке
По условию задачи всего занимаются 45 учеников
4x + x = 45
5x = 45
X= 9
Итак , 9 человек занимаются в 1 кружке.
1) 45-9=36 ( чел) занимаются во 2 кружке
ответ: 9 чел., 36 чел.