Пусть "х" монет было у старшего брата, "у" монет - у среднего, "z" монет - у младшего. Каждую неделю братья кладут в свои шкатулки разное число монет.
Из условия следует, что меньше всего кладёт младший брат. Средний брат кладёт на две монеты больше младшего брата. Старший брат кладёт на три монеты больше среднего брата или на пять монет больше младшего брата. Для решения важны не абсолютные значения числа монет, которые братья кладут в шкатулки, а относительные. Т.к. именно это различие сравняться по числу монет. Поэтому, допустим, что младший брат каждую неделю кладёт ноль монет, т.е. ничего не кладёт. Тогда средний брат положит 2 монеты, а старший 5 монет.
Через три недели старший брат положит 15 монет, средний 6 монет, младший 0 монет. В результате у них будет: x + 15 - монет у старшего брата, y + 6 - монет у среднего, z - монет у младшего. При этом число монет у старшего и среднего братьев сравняются, т.е.: x + 15 = y + 6, или x + 9 = y
Ещё через 5 недель старший брат положит 25 монет, средний брат 10 монет, младший опять ничего. В результате у них будет: x + 40 - монет у старшего брата, y +16 - монет у среднего брата, z - монет у среднего. При этом число монет у среднего и младшего братьев сравняются, т.е.: y + 16 = z
Выразим из последнего равенства игрек, и подставим его в первое равенство: y = z - 16 x + 9 = z - 16, или x = z - 25
Итак, в этот момент времени у старшего брата на 25 монет меньше, чем у младшего. Мы знаем, что каждую неделю у старшего брата появляется на 5 больше, чем у меньшего брата. Отсюда, пройдёт ещё 25 : 5 = 5 недель, когда число монет у них сравняется.
Считаем все недели от момента получения подарка, до момент, когда число монет старшего и младшего братьев сравняются: 3 недели + 5 недель + 5 недель = 13 недель
Антропогенный фактор — действие человека на живую природу. Деятельность человека часто приводит к сокращению популяций многих видов животных и растений. Это происходит как в результате непосредственного уничтожения животных и растений, так и при ухудшении условий их жизни, сокращении кормовой базы, загрязнении окружающей среды. Например, распашка земель ведет к эрозии почв, истощение почв ведет к опустыниванию, строительство плотин преграждает путь проходным рыбам к месту нереста, вырубка лесов ведет к нарушению естественного местообитания многих животных и растений. Антропогенное изменение состава атмосферы ведет к изменению климата (за последние 200 лет увеличилась концентрация газов С02, СН4, N02), из-за этого увеличилась средняя годовая температура. Глобальное потепление может привести к поднятию уровня океана, затоплению прибрежных городов, повышению влажности в средней полосе. Отходы производства отравляют водоемы, в результате снижается число рыб и растений. Тонкие пленки нефти на поверхности морей приводят к гибели планктона и других морских животных. По цепям питания к человеку передаются яды и радиоактивные вещества, которые могут усиливать мутационный процесс.
