М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashabd1
dashabd1
23.02.2022 09:21 •  Математика

Как они это переводят обесните 5 2/5=5,4

👇
Ответ:
mimimi055
mimimi055
23.02.2022
У тебя 5 целых и 2/5
То есть это смешанное число
Чтобы перевести в обыкновенную дробь, нужно знаменатель 5 умножить на целое и прибавить числитель то есть (5*5+2= 27)
Поулчается у тебя такая дробь
27/5
И чтобы получить 5,4
Нужно 27:5= 5,4
И вообще так можно получить любую дробь
например 2/5
2:5=0,4
4,6(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
морж14
морж14
23.02.2022
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.

Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение
4,4(29 оценок)
Ответ:
ира1025
ира1025
23.02.2022

ответ:4*х Так как площадь - произведение сторон.

Пошаговое объяснение:

Длина прямоугольника равна - 4 см.  

Ширина прямоугольника равна - х см.  

Определим площадь данного прямоугольника. Записываем решение.  

Сначала запишем формулу для решения этой задачи.  

S = a * b.  

S - это площадь прямоугольника.  

а - это длина данного прямоугольника.  

b - это ширина прямоугольника.  

Далее подставляем известные значения в данное выражение.  

S = 4 * x = 4x см^2.

Площадь равна 4х квадратных сантиметров.  

ответ: площадь равна 4х см^2.

4,8(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ