Действие 1. Написать краткую запись. Допустим у Маши 1 конфета а у Миши на 1 больше. Маша-1к. Миша-? на 1 к больше. Действие 2. Написать вычисление. 1) 1+1=2. Действие 3. Написать ответ. Вот так: ответ: у Миши 2 конфеты. Итог: Маша-1к Миша-? на 1к больше 1) 1+1=2. (конфеты) ответ: у Миши 2 конфеты.
Цветочно-растительный орнамент и его использование Узоры применялись мастерами испокон веков во многих сферах прикладного искусства: архитектуре, вышивке, живописи, резьбе по дереву. Татарский орнамент с цветочно-растительными мотивами является наиболее распространенным. Мастера создают как простые формы, так и сложные букеты. Цвета, которые используются для орнамента, яркие, богатые и хорошо сочетаются. Мотивы стилизованы и имеют множество трактовок. Важную роль играет то, в каком порядке элементы узора расположены и как сочетаются между собой. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/article/147471/tatarskiy-ornament-kak-proyavlenie-kulturyi
1. а) 8*8=8*7+8 б) 8*8=8*9-8 в) 8*6=6*8+0 2. 1) 12/3=4 блина осталось. 2) 12+4=16 блинов испекла бабушка. ответ 16 блинов. 3. 1 отрывок з 3х звен кузнец расковал на 3 отдельных звена и ими соединил оставшие 4 отрывка цепи. (Это выглядит так ___0___0___0___ ) 4. Чтобы шесть девочек могли покататься друг с другом парами, есть 15 вариантов, нужно 15*15=225 минут это 3 часа 45 минут. 15 вариантов это: 1-вая и 2-рая девочка; 1-вая и 3-тья девочка; 1-вая и 4-тая девочка; 1-вая и 5-тая девочка; 1-вая и 6-тая девочка; 2-рая и 3-тья девочка; 2-рая и 4-тая девочка; 2-рая и 5-тая девочка; 2-рая и 6-тая девочка; 3-тья и 4-тая девочка; 3-тья и 5-тая девочка; 3-тья и 6-тая девочка; 4-тая и 5-тая девочка; 4-тая и 6-тая девочка; 5-тая и 6-тая девочка.
Маша-1к.
Миша-? на 1 к больше.
Действие 2. Написать вычисление. 1) 1+1=2.
Действие 3. Написать ответ. Вот так: ответ: у Миши 2 конфеты.
Итог:
Маша-1к
Миша-? на 1к больше
1) 1+1=2. (конфеты)
ответ: у Миши 2 конфеты.