8,5 рубля
Пошаговое объяснение:
х - всего было денег у ученика;
40/100 x=2/5 x=0,4x - стоимость книги, коп;
50/100 x=1/2 x=0,5x - стоимость тетрадей, коп;
Составляем уравнение:
x-(0,4x+0,5x)=85
x-0,9x=85
0,1x=85
x=85:0,1=850 копеек или 8,5 рубля было у ученика.
1. 6мм^2<86мм^2<8см^2
2.Чашка = 1370 рублей, блюдо = 1130 рублей.
Пошаговое объяснение:
1. В одном квадратном сантиметре - 100 квадратных миллиметров. Поэтому, мы переводим все в квадратные миллиметры. 8 см^2 = 800мм^2. 800мм^2 больше, чем 86мм^2 и эти числа больше, чем 6мм^2.
2. Пометим цену чашки как x, тогда блюдо - y. По условию: x+y=2500. В то же время 4x+3y=8870. Складываем систему. Из первого уравнения выражаем x=2500-y. Подставляем во второе: 4(2500-y)+3y=8870, 10000-4y+3y=8870. y=1130. Подставим значение y в первое уравнение: x=2500-1130, x=1370.
Все деньги примем за 100% (целое).
1) 40% + 50% = 90% - потрачено на книги и тетради;
2) 100% - 90% = 10% - потрачено на ручку (85 коп.) ;
3) Находим целое по его части:
85 : 10 = 8,5 (коп.) - 1%
8,5 · 100 = 850 коп. = 8 грн. 50 коп. - 100% (целое) - столько денег было у ученика.
Вiдповiдь: 8 грн. 50 коп. - стiльки грошей мав учень.