Организм - любое живое существо. Он отличается от неживой природы определенной совокупностью свойств, присущих только живой материи: клеточная организация; обмен веществ по ведущей роли белков и нуклеиновых кислот, обеспечивающий гомеостаз организма - самовозобновление и поддержание постоянства его внутренней среды. Живым организмам присущи движение, раздражимость, рост, развитие, размножение и наследственность, а также при к условиям существования - адаптация.Взаимодействуя с абиотической средой, организм выступает как целостная система, включающая в себя все более низкие уровни биологической организации. Все эти части организма (гены, клетки, клеточные ткани, целые органы и их системы) являются компонентами доорганизменного уровня. Изменение одних частей и функций организма неизбежно влечет за собой изменение других его частей и функций. Так, в изменяющихся условиях существования, в результате естественного отбора те или иные органы получают приоритетное развитие. Например, мощная корневая система у растений засушливой зоны (ковыль) или «слепота» в результате редукции глаз у животных, существующих в темноте (крот).Живые организмы обладают обменом веществ, или метаболизмом, при этом происходит множество химических реакций. Примером таких реакций могут служить дыхание, которое еще Лавуазе и Лаплас считали разновидностью горения, или фотосинтез, посредством которого зелеными растениями связывается солнечная энергия, а в результате дальнейших процессов метаболизма используется всем растением, и др.Как известно, в процессе фотосинтеза, кроме солнечной энергии, используются диоксид углерода и вода.Практически весь диоксид углерода (CO2) поступает из атмосферы и днем его движение направлено вниз, к растениям, где осуществляется фотосинтез и выделяется кислород. Дыхание - процесс обратный, движение CO2 ночью направлено вверх и идет поглощение кислорода.Некоторые организмы, бактерии создавать органические соединения и за счет других компонентов, например, за счет соединений серы. Такие процессы называются хемосинтезом.
1) якщо 17 не зелених, то зеленими є 3 кульки (20-17) 12 не жовтих, то жовтими є (20-12)- 8 кульок 5 чорні (це ми знаємо) отже синіх є 20 - 5-3-8=4 кульки
2)290 сторінок - неділя- 25 стор.. потім за 6 днів тиждня він читає 4*6=24 стор. Далі 290-25-24=241 (7 днів) 241-49=192 (ще сім днів),потів щеи192-49*3=45 (це вже вийшло разом 5 тижднів) далі знову йде неділя це 45-25-20 стор. а це ще 5 днів (по 4 стор.), тому в сумі виходить 5 тижднів це5*7=35 днів і ще 6 днів і це буде 41 день
3) пусть М. прибегает за х времени, тогда Ш. это делает за 3х времени.Пока Ш. сбегал 3х+3х (забывашка) М. умылся.Т.е.М.моется 6х времени, а Ш. 3х времени (в 2 раза меньше по условию).Тогда на прибежать + умыться+ домой побежать М. нужно: х+6х+х=8х времени, а Ш. на это же нужно: 3х+3х+3х=9х времени. Получается что Матроскин более быстрый(хоть и чистюля).и прибегает домой первый.
