М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
footbal32
footbal32
28.05.2023 15:52 •  Математика

Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. один ехал со скоростью 42 км/ч, другой — со скоростью 81 км/ч. на сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между 615 км?

👇
Ответ:
влада12342
влада12342
28.05.2023
км/ч - скорость сближения автомобилей.
2) 615 : 123 = 5 часов автомобили ехали до места встречи.
3) 42•5 = 210 км проехал до места встречи первый автомобиль.
4) 81 • 5 = 405 км проехал до места встречи второй автомобиль.
5) 405 - 210 = 195 км - на столько второй автомобиль проехал до места встречи больше, чем первый автомобиль.
ответ: 195 км км/ч - скорость сближения автомобилей.
2) 615 : 123 = 5 часов автомобили ехали до места встречи.
3) 81 - 42 = 39 км/ч - на столько скорость второго автомобиля больше, чем скорость первого.
4) 39 • 5 = 195 км - на столько второй автомобиль проехал до места встречи больше, чем первый автомобиль.
ответ: 195 км
4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
GlaydoN
GlaydoN
28.05.2023
Причины организации Оренбургской экспедиции. Русско-казахские взаимоотношения до первой четверти XVIII в. Положение башкир к началу XVIII в. Оренбургская экспедиция под руководством В.И. Татищева. И.И. Неплюев на посту командира Оренбургской экспедиции. Одним из оказавших наиболее значительное влияние на дальнейшую историю России моментов в этом процессе явилось освоение и закрепление Оренбургского края. Целью данной курсовой работы является выявление причин и предпосылок организации Оренбургской экспедиции и описание ее деятельности.

Основную задачу мы видим в том, чтобы исследовать процесс становления городов на территории Башкирии в XVIII в. на примере работы Оренбургской экспедиции и проследить изменение целей и задач, стоявших перед Оренбургской экспедицией комиссией на разных этапах ее деятельности.

Важное значение для изучения данной темы имеет определение основных этапов историографии и проблем, вокруг которых были сконцентрированы усилия исследователей предшествующих поколений. Первый этап в историографии городов Башкирии, а в частности Оренбурга, был связан с организованным Петром I географическим описанием и картографированием территории Российской империи. В 1715 году посылаются военно-географические экспедиции для составления карты Каспийского моря, а в 1717 г. была начата работа по составлению географических карт различных областей страны Буканова Р.Г. Города-крепости юго-востока России в XVIII веке. Уфа, 1997.С.10. Законченные карты посылались в Сенат и поступали в распоряжение обер-секретаря Сената И.К. Кирилова, который с 1734 г. до конца жизни возглавлял Оренбургскую экспедицию, сформированную по его инициативе. И. К. Кирилову были хорошо знакомы статистические, экономические, географические, исторические и другие материалы, которые поступили в Сенат в первой четверти XVIII в. из центральных и местных учреждений.

4,6(42 оценок)
Ответ:
pykanchik
pykanchik
28.05.2023
Задача 1. Вода составляет 76% картофеля. Сколько килограммов воды в 35 кг картофеля? Решение. Вода составляет 76% от 35 кг. По правилу нахождения процентов от данного числа (чтобы найти проценты от данного числа нужно обратить проценты в десятичную или обыкновенную дробь, а затем умножить данное число на эту дробь) получаем  0,76∙35=26,6 кг. ответ: в 35 кг картофеля содержится 26,6 кг воды. Задача 2. В классе 28 учеников. 75% из них занимаются спортом. Сколько учеников в классе занимаются спортом? Решение. Так как 75%=0,75, то умножая число 28 на дробь 0,75 получаем: 0,75·28=21. Получается, что 21 человек посещает спортивные кружки. ответ: 21 ученик в классе занимается спортом. Задача 3. В классе 20 человек. Контрольную работу по математике 25% учащихся написали на «5», 35 % написали на «4», 10% всех учащихся получили «2». Сколько пятерок, четверок, троек и двоек получил класс? Решение. Количество пятерок составляет 25% от 20. По правилу нахождения процентов от данного числа это 0,25∙20=5 учащихся. Четверки получили 35% от 20. Это 0,35∙20=7 учащихся. Двоек 10%. Это  1/10 часть от 20 учащихся, т.е. 2 человека. Остальные учащиеся получили оценку «3». Их 20-5-7-2=6 человек. ответ: оценку «5» получило 5 учащихся; оценку «4» получили 7 учащихся; оценку «3» получило 6 учащихся и оценку «2» получили 2 ученика.
4,4(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ