Вот неравенства: 5+4>6-4 ; 7-2<9-1 ; 4+3>3+2 ; 5+4>9-1 Как объяснить ребёнку?По мне так очень просто.Здесь вся суть в ответе,мы его не записываем,но в уме у нас уже сложилось выражение.Счёт тут устный,поэтому тем более легко. 5+4=9, а 6-4=2 ,мы легко считаем это в голове,но не пишем.То есть, 5+4=9 значит и 9=5+4,так же как и 6-4=2 и 2=6-4.Так как нам необходимо НЕ писать результат наших действий мы сразу пишем выражение,то есть вместо 9 мы пишем 5+4,а вместо 2 мы пишем 6-4.Если 9 больше 2,то соответственно 5+4 больше, чем 6-4
63:7/9 = 63*9/7 = 81(градус) - второй угол 81:63 = 1 2/7(раза) - второй угол больше первого 180-(63+81) = 36 (град) - третий угол второй угол больше третьего, потому он не может составлять каку-то часть третьего угла. Некорректно поставлен вопрос! Может во сколько раз больше?
Пусть одна часть - х градусов, тогда вторая(в три раза больше) - 3х градусов, а третья - (3х+26) градусов, а вместе они составляют развернутый угол - 180 градусов. Получаем уравнение х+3х+3х+26 = 180 7х = 180-26 7х = 154 х = 154:7 х=22 3х=66 3х+26 = 92 ответ: 22°, 66°, 92°
21,3-у=9,7
21,3-9,7=у
у=11,6