М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ханна2003
Ханна2003
24.11.2022 18:23 •  Математика

Реши вычисли запиши ответ один мальчик купил 6 карандашей а другой девять таких же карандашей второй мальчик заплатил за покупку на 24 руб. больше первого. сколько рублей заплатит каждый мальчик за свои карандаши

👇
Ответ:
Denis7788
Denis7788
24.11.2022
1. 9-6 = 3 (кар.) - на столько 2 мальчик купил больше 1
2. 24:3 = 8 (руб.) - стоит один карандаш
3. 8*6 = 48 (руб.)
4. 8*9 = 72 (руб.)
ответ: первый мальчик заплатил 48 рублей, а второй - 72.
4,4(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lerkalerusya
Lerkalerusya
24.11.2022
Если дана неправильная дробь то чтобы выделить целую часть нужно найти ближайшее число которое делится на знаменатель нацело. затем, от числителя отнять вот это ближайшее число и то что останется будет считаться остатком и запишется в виде правильной дроби со знаменателем. далее... чтобы наоборот из смешанной дроби сделать неправильную нужно знаменатель умножить на целую часть и прибавив к ней числитель записать все над чертой дроби а знаменатель оставть прежним.   чтобы разделить или умножить смешанные дроби нужно сначала обратить их в неправильные а уже потом умножать числитель с числителем а знаменатель со знаменателем при это не исключать возможности сокращения дробей...
4,4(84 оценок)
Ответ:
Георгий161
Георгий161
24.11.2022
Ласточка (на одной ноге).И.п.-о.с, при этом про­ гнуть грудь и голову, как лебедь (сделать «лебединую грудь»), т. е. грудь вперед, голова назад, к спине.Техника выполнения. Одну ногу отвести назад. Обе руки от­вести в стороны назад, как крылья ласточки. Обязательно за­фиксировать положение «лебединой груди». Только после этого медленно поднимать вверх ногу, которая находится сзади, не меняя положения груди и головы. Сначала чуть-чуть приподнять ногу. Когда ребенок сможет удерживать равновесие с чуть приподнятой ногой, он должен подниматьдругую ногу до уровня головы и выше. Положение рук разное: обе в стороны, одна вперед, другая назад, обе назад и др.Мостик.И.п. — лежа на спине; ноги, согнутые в коленях
с упором на ступни; упор руками за плечами, при этом ладони
развернуты пальцами к плечам.Техника выполнения. Сначала пытаться приподнимать таз от пола выше и выше. Затем, выпрямляя руки в локтях, при­поднимать от пола голову. С упором на ступни и ладони про­гнуть туловище вверх, при этом пытаться выпрямить руки, да­лее и ноги
Березка.И.п. — лежа на спине, ноги вместе, руки вдоль туловища.
4,5(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ