Каждый народ под влиянием жизненных и природных условий создает свои традиции. Появляются особо любимые темы рисунков, орнаментов, выбираются излюбленные материалы, формы, колориты. Художественная образность вещи делает ее приятной для применения. Художественная образность в прикладном творчестве своеобразна и выступает в виде условных символов, эмблем, графических изображений.
Программа М.Б.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» является целостным интегрированным курсом, включающим в себя все виды искусства.
Главный смысловой стержень программы – связь искусства с жизнью человека, роль искусства в повседневном его бытии, в жизни общества, значение искусства в развитии каждого ребёнка. Этот фундамент позволяет ставить новые, современные задачи, соответствующие потребностям сегодняшнего образования и культуры в целом.
Не секрет, что наши дети живут сейчас в условиях все возрастающего потока информации, несущей преимущественно западные идеалы: философские, нравственные, эстетические. Они смотрят западные фильмы, играют в иностранные игры, предпочитают заграничные лакомства, одежды, предметы быта. Народные русские сказки и песни стали уходить из быта семьи. Нарушена связь между поколениями, дети не знают своих предков, теряют свои корни. У молодёжи меняются идеалы, страдает их нравственность.
В связи с этим тема приобщения учащихся наших школ к национальной культуре становиться чрезвычайно актуальной в педагогической практике. Возрастает проблема формирования у детей подлинной любви и уважения к своей Родине, к её историческому к русской самобытной культуре, к народному творчеству и искусству.
Второй вариант. Если он прочитает 1 день в 1 городе и по 2 дня во 2,3,4 городе лекции
1)) Едет ночью в вскр и в пон в 1 городе читает;
Едет ночью пон-вт во 2 город и читает во вторник -среду лекции
Едет ночью ср-чт в 3 город и четверг - пятница читает лекции Во Владивостоке ответ
Едет ночью пт-сб в 4 город и в сб-вскр читает лекции
2)) если в чт-пт ночь в гостинице Среда- Четверг он уже во Владивостоке, ночь в гостинице чт-пт и ночь пятница - суббота он едет в 4 город читает лекции Южно-Сахалинск в субботу ответ
Этот вариант подходит. ответ 1) Владивосток в пятницу 2) Южно-Сахалинск в субботу
Третий вариант.
Если вариант читает 1 день лекции во 2 городе и по 2 дня в 1,3,4 городе
Тогда 1)) едет ночью вскр-пон в 1 город и там пон-вт читает лекции
Едет ночью вт-ср во 2 город и в среда читает лекции
Едет ночью ср-чт в 3 город и четверг пятница читает лекции во Владивостоке ответ
Едет ночью пт-сб в 4 город и суббота воскресенье читает лекции
2)) если чт-пт ночь в гостинице Он в чт уже во Владивостоке, пятница там же, едет ночью пт-сб в 4 город и читает лекции суббота- воскресенье В Южно-Сахалинск в субботу ответ
Этот вариант подходит. ответ 1) Владивосток в пятницу 2) Южно-Сахалинск в субботу
Четвёртый вариант. Если в 3 городе читает лекции 1 день, а в 1,2,4 городе по 2 дня
Ночь вскр- пон едет в 1 город, пон-вт читает лекции
Вт-ср ночь едет во 2 город и среда четверг читает лекции
Чт-пт ночь едет в 3 город и пятница читает лекции Владивосток в пятницу ответ
Пт-сб ночь едет в 4 город и сб- вскр читает лекции
2)) если чт-пт ночь в гостинице, Тогда он должен читать третий день лекции во 2 городе или просто быть там, а ехать пт-сб ночь в 3 город, в сб читать во Владивостоке тогда 1 день Чтобы в 4 городе ещё успеть 1 день лекции читать Этот вариант не подходит.
Подходят два варианта как он может читать лекции по городам ответы одинаковые 1)) В пятницу Владивосток. 2)Если ночи в гостинице, то Южно- Сахалинск в субботу
2)