М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Зина11111111
Зина11111111
08.03.2023 13:23 •  Математика

На фигуру произвольной формы наложина палетка .число целых клеток палетки внутри фигура равно а число нецелых клеток b . сделай оценку и запиши приближеное значение площади s этой фигуры

👇
Ответ:
kolosochok1
kolosochok1
08.03.2023
1. Наложить палетку на фигуру.
2. Сосчитать число а целых клеток внутри фигуры.
3. Сосчитать число b клеток, входящих в фигуру частично.
4. Сосчитать приближенное значение площади.
S » a + в : 2 (если число b нечетное, то увеличить или уменьшить его на 1).
4,7(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Даша12345н
Даша12345н
08.03.2023
1) за 3 минуты
27 целых пять шестых умножить на 3 (мин). переводим дробь 27 целых пять шестых в дробь 167 шестых. 167 • 3 ( знаменатель тот же ) сокращаем 3 и 6 . равно 167 • 1 знаменатель 2 .равно 167 вторых. переводим в дробь равно 83 целых одна вторая.
2) за 11/4 минуты
27 целых пять шестых умножить на 11/4 (мин). умножаем числители 167•11 , умножаем знаменатели 6•4 равно
1837 двадцать четвёртых. переводим в дробь равно 76 целых тринадцать двадцать четвёртых .
3) за 2,3 минуты
27 целых пять шестых умножить на 2,3 равно ( переводим в дробь ) 167 шестых умножаем на 2 целых три десятых равно ( опять переводим в дробь ) 167 шестых умножаем на 23 десятых равно ( умножаем числители )
167•23 ( умножаем знаменатели ) 6•10 равно 3841 шестидесятых ( переводим в дробь ) равно 64 целых одна десятая.
ответ: 1) 83 1/2 , 2) 76 13/24, 3) 64 1/10.
4,8(65 оценок)
Ответ:
alina1885
alina1885
08.03.2023
Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр. Алардан башка ничектер ямансу. Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм. Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар. Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам. Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын.
4,4(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ