М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lool199865
Lool199865
19.09.2021 09:35 •  Математика

Решите номера #2,3,4,5, большое заранее❤️

👇
Ответ:
skp1563
skp1563
19.09.2021

1)

в) (\frac{2}{3})^{4} * (\frac{3}{2})^{4} = \frac{16}{81} * \frac{81}{16} = 1

2)

а) \frac{55}{48} : (\frac{11}{16} + \frac{3}{32}) - \frac{14}{15} * \frac{5}{7} = 0,8\\\\1) \frac{11}{16} + \frac{3}{32} = \frac{22}{32} + \frac{3}{32} = \frac{25}{32}\\\\2) \frac{55}{48} : \frac{25}{32} = \frac{55*32}{48*25} = \frac{22}{15} = 1\frac{7}{15}\\\\3) \frac{14}{15} * \frac{5}{7} = \frac{14*5}{15*7} = \frac{2}{3}\\\\4) 1\frac{7}{15} - \frac{2}{3} = 1\frac{7}{15} - \frac{10}{15} = \frac{22}{15} - \frac{10}{15} = \frac{12}{15} = \frac{4}{5} = 0,8

ответ: 0,8

б) (\frac{1}{12} + \frac{1}{13})^{2} : (\frac{1}{12}-\frac{1}{13})^{2} * (\frac{1}{10})^{3} = \frac{5}{8}\\\\1) \frac{1}{12} + \frac{1}{13} = \frac{13}{156} + \frac{12}{156} = \frac{25}{156}\\\\2) \frac{1}{12}-\frac{1}{13} = \frac{13}{156}-\frac{12}{156} = \frac{1}{156}\\\\3) (\frac{25}{156})^{2} : (\frac{1}{156})^{2} = (\frac{25}{156}:\frac{1}{156})^{2} = (\frac{25*156}{156})^{2} = 25^{2} = 625\\\\4) 625 * (\frac{1}{10})^{3} = 625 * \frac{1}{1000} = 625 * 0,001 = 0,625 = \frac{5}{8}

ответ: \frac{5}{8}

3)

1) 120 : 4 = 30 (задач) - составляет \frac{1}{4}.

2) 120 - 30 = 90 (задач) - остаток.

3) 90 * \frac{2}{3} = \frac{90*2}{3} = 30*2 = 60 (задач)

4) 120 - 30 - 60 = 120 - 90 = 30 (задач) - осталось решить.

ответ: 30 задач.

4) 1 - общее количество проданных тортов.

1) 1 - \frac{5}{9} = \frac{4}{9} - продано после обеда.

2) \frac{4}{9} : 2 = \frac{2}{9} - составляют от общего 12 тортов.

3) 12 : \frac{2}{9} = \frac{12*9}{2} = 6*9 = 54 торта продано за день.

ответ: 54 торта.

5) Нужно привести \frac{1}{3} и \frac{2}{3} к общему знаменателю, кратному числу 13. Это число 39. \frac{1}{3} = \frac{13}{39} и \frac{2}{3} = \frac{26}{39}. Между ними находятся дроби: \frac{14}{39};\frac{15}{39};\frac{16}{39};\frac{17}{39};\frac{18}{39};\frac{19}{39};\frac{20}{39};\frac{21}{39};\frac{22}{39};\frac{23}{39};\frac{24}{39};\frac{25}{39}. 39 : 13 = 3, поэтому нужно искать дроби с числителем, кратным 3. Это дроби: \frac{15}{39} = \frac{5}{13}; \frac{18}{39} = \frac{6}{13}; \frac{21}{39} = \frac{7}{13}; \frac{24}{39} = \frac{8}{13}.

ответ: \frac{5}{13};\frac{6}{13};\frac{7}{13};\frac{8}{13}.

4,4(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Бабла22
Бабла22
19.09.2021

Родился в семье рабочего, вырос в Феодосии. Учился в средней школе № 4, за отличную учёбу дважды был награждён путёвкой в пионерский лагерь «Артек». Во время немецкой оккупации Крыма он своему отцу, члену городской подпольной организации Михаилу Коробкову. Через Витю Коробкова поддерживалась связь между членами партизанских групп, скрывавшихся в старокрымском лесу. Собирал сведения о враге, принимал участие в печатании и распространении листовок. Позже стал разведчиком 3-й бригады Восточного объединения партизан Крыма.

16 февраля 1944 года отец и сын Коробковы пришли в Феодосию с очередным заданием, но через 2 дня были арестованы гестаповцами. Более двух недель их допрашивали и пытали в гестапо, потом расстреляли — сначала отца, а 9 марта — и его сына. За пять дней до казни Вите Коробкову исполнилось пятнадцать лет.

Указом Президиума Верховного Совета СССР Витя Коробков посмертно был награждён медалью «За отвагу». С 1977 года в средней школе № 4 открыт музей пионера-разведчика. Его именем названы школа, в которой он учился, прилегающая к ней улица получила имя Коробкова, детский лагерь отдыха в Большой Ялте

4,7(94 оценок)
Ответ:
aydinlileman7
aydinlileman7
19.09.2021
Это правило существует, наверное, так давно, как и само человечество. Оно призывает нас поступать с другими так, как нам хотелось бы, чтобы другие поступали с нами, и не делали никому того, чего не желаем самим себе.

Это правило в разные времена и эпохи упоминалось в различных религиозных учениях — и в христианстве, и в исламе, и в буддизме, и в других религиях. Христианский закон любви к ближнему основывается именно на этом правиле.

Обычно золотое правило этики воспринимают исключительно, как пожелание делать добро – и не больше. Сделаешь кому-то что полезное – отлично, молодец. Не сделаешь – тоже ничего. Поступишь с кем-то плохо – ну, что уж, так получилось. И мы редко задумываемся над тем, что у всех этих действий есть свои последствия.
4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ