М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hitman1790
hitman1790
03.05.2023 01:45 •  Математика

Напишите сообщение на тему : "башкирские легенды о войне 1812 года" , надо!

👇
Ответ:
ubfhbc
ubfhbc
03.05.2023

Глава 4. Социально экономическое пришлого населения.

развитие Башкортостана во второй Объяснять национальный Основание Уфы. Захват половине XVI-XVII в. Политика состав и численное башкирских земель царского правительства и народные соотношение населения края.

правительством, восстания.

монастырями и Называть виды хозяйственной переселенцами. Налоги и Вхождение Башкортостана в состав деятельности башкир и повинности.

Русского государства пришлого населения.

Насильственная Определить состав башкирских христианизация башкир.

феодалов и феодально зависимого населения.

Охарактеризовать феодально патриархальный строй, Урок Причины восстания, сформировавшийся в изучения география восстания, Башкортостане в XVI-XVII вв. нового предводители восстания, материала.

действия восставших. Характеризовать причины и предпосылки восстания 1662- Беседа.

Работа с 1664 гг. §13,14 ИБ документами.

Проследить по карте действия 7 1 Окт.3 нед.

восставших.

Систематизировать материал об участниках восстания.

Перечислить методы борьбы царского правительства с восставшими.

Характеризовать причины Причины восстания, восстания.

география восстания, Проследить по карте предводители восстания, географию восстания.

союзники башкир во время восстания.

Характеризовать основные Социально-экономическое развитие Политика царизма течения в лагере восставших, Башкортостана во второй половине «разделяй и властвуй».

союзников башкир.

XVI-XVII вв. Политика царского Результаты восстания.

Работа с правительства и народные Составлять характеристики документами.

восстания. руководителей восстания.

Беседа.Практ икум Рассказать о ходе восстаний.

Причины начала Характеризовать восстания. Карательные национальный состав действия. Обещания участников восстания.

Петра I. Переговоры.

Национальный состав Объяснять об избрании хана участников восстания. восставшими.

Избрание хана восставшими. Результаты Излагать главные цели и идеи §15,16 ИБ восстаний начала XVIII в. восставших.

8 1 Окт.4 нед.

Высказывать и аргументировать суждения о роли башкир в восстании XVIII в.

Восстание 1662-1664 гг.

4,5(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lagoona030
Lagoona030
03.05.2023
Объяснение Наверное его не надо писать в тетрадь
: Поскольку поезда выехали ОДНОВРЕМЕННО,  то время, которое они провели в пути - ОДИНАКОВОЕ. То есть первый поезд ехал 3 часа, и второй поезд тоже ехал 3 часа.  Поэтому мы можем найти сколько всего км проехал первый поезд и сколько всего проехал второй поезд .
Решение:
1) 95 * 3 = 285 (км) - путь, который проехал первый поезд
2)  80 * 3 = 240 (км)  -  путь, который проехал второй поезд
3) 285 - 240 = 45 (км)  - расстояние между городами.

ответ:  между городами 45 км.
4,7(17 оценок)
Ответ:
nurgisaabish12345
nurgisaabish12345
03.05.2023

Пошаговое объяснение:

Построить график функции без небольшого анализа самой функции практически невозможно. Это необходимо как минимум для того, чтобы проконтролировать правильность построения. Поэтому с небольшого анализа и начнем.

Первое, на что необходимо обратить внимание — это разновидность заданной функции. От этой разновидности будет зависеть и кривая графика.

В нашем случае заданная функция — линейная, поэтому ее графиком будет прямая линия. Такой короткий анализ уже намного упрощает задание.

О прямой линии известно, что ее можно построить с двух точек. Поэтому достаточно найти две точки графика и провести через них прямую.

Точка принадлежит графику, если выполняется условие, что:

 \[y\ =\ 2x\ -\ 4\]

Найдем такие 2 точки, выбрав произвольные значения аргумента х. Например, возьмем 0 и 5.

При х = 0 значение функции будет:

 \[y\left(0\right)\ =\ 2\cdot 0\ -4=-4\]

 \[y\left(5\right)\ =\ 2\cdot 5\ -4=6\]

Есть две точки (0; -4) и (5; 6). Проведем через них прямую, которая будет графиком заданной в условии функции.

Можно было подставлять не произвольные значения переменной х, а найти точки пересечения функции с координатными осями. Оба варианта приведут к одному и тому же результату и являются равными по сложности расчетов.

4,5(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ