Задача 1 У рабочего было 500 гвоздей.Он за год истратил 2/5 этого запаса.Какое количество он истратил за год? Решение: 2/5=40/100 500*40/100=200(гв.) или 500:100*40=200(гв.) ответ:200 гвоздей он истратил за год Задача 2 В мешке было 50 кг муки.Из этого мешка взяли 15 кг.Сколько кг муки осталось в мешке? Решение: 50-15=35(кг) ответ:35 кг муки осталось в мешке. Задача 3 Фермер собрал урожай в 100 яблок.Он оставил 1/4 часть себе,а остальную поехал продавать.Сколько яблок оставил себе фермер? Решение: 1/4=25/100 100*25/100=25(яб.) или 100:100*25=25(яб.) ответ:25 яблок оставил себе фермер. Задача 4 У Маши было 34 конфеты.Эти конфеты она раздала своим одноклассникам.Каждому из них она дала по 2 конфеты.Сколько у Маши одноклассников? Решение: 34:2=17(одноклас.) ответ:У Маши 17 одноклассников.
При разрезании верёвочки длины 1 на равных частей у кваждой будет длина
Для того, чтобы кусочки верёвочки длины 2 после разрезания были бы такой же длины, т.е. нужно разрезать верёвочку длины 2 на частей.
Значит всего будет частей.
Проще говоря, на сколько бы частей не разрезали эти верёвочки, общее число всех кусочков непременно окажется кратным трём, т.е. должно делиться на три. По признаку делимости на три, и сумма цифр такого числа обязательно должна делиться на три.
Если предлагаются варианты ответов: 2014, 2015, 2016, 2017 или 2018, то единственным подходящим вариантом будет 2016, поскольку:
В театрах люди могут увидеть многие модели поведения человека, различные жизненные ситуации. Во время театрального действия главным героям приходится принимать решения, которые имеют свои последствия. Зрители в это время могут оценить решения и поступки героев, увидеть, к чему все это может привести. И затем, все это можно воплотить в реальную жизнь. Например, не совершать тех же ошибок, какие были у героев. Деятельность театров важна для общества. Она служит примером жизненных ситуаций, в котором может оказаться каждый человек!
2)80-25= 55
3)500:100*25=125
4)1000:100+5=15