30 ! на доске написано 5 целых чисел. сложив их попарно, получили следующий набор из 10 чисел: 6,9,10,13,13,14,17,17,20,21 выясните, какие числа написаны на доске. в ответе запишите их произведение.
Пусть эти числа а<b<c<d<e. Попарные суммы будут a+b, a+c, a+d, a+e b+c, b+d, b+e c+d, c+e d+e Сумма этих чисел равна 4 (a+b+c+d+e)=6+9+10+13+13+14+17+17+20+21=140, т.е. a+b+c+d+e=35. С другой стороны, понятно, что самая маленькая сумма равна a+b=6, а самая большая d+e=21, значит с=35-21-6=8. Значит a+c=a+8=9, т.е. а=1, тогда b=6-1=5. d+e=21, с+е=20, тогда е=20-с=20-8=12 Значит d=21-12=9. Получаем ряд чисел: 1, 5, 8, 9, 12. Если их сложить попарно, получиться ряд, который дан в условии: 6,9,10,13,13,14,17,17,20,21. Произведение этих 5 чисел: 1*5*8*9*12=4320.
Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.
Представители философско-социологического направления (П. А. Виноградов, Б. С. Ерасов, О. А. Мильштейн, В. А. Пономарчук, В. И. Столяров и др.) рассматривают здоровый образ жизни как глобальный социальный аспект, составную часть жизни общества в целом.
В психолого-педагогическом направлении (Г. П. Аксёнов, В. К. Бальсевич, М. Я. Виленский, Р. Дитлс, И. О. Мартынюк, Л. С. Кобелянская и др.) «здоровый образ жизни» рассматривается с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Имеются и другие точки зрения (например, медико-биологическая), однако резкой грани между ними нет, так как они нацелены на решение одной задачи — укрепление здоровья индивидуума.
Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций.
Актуальность здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.
Виды Задатками принято считать врожденные анатомические и физиологические особенности функционирования мозга, нервной системы. Задатки человека определяют базу для развития природных При этом стоит учитывать, что задатки не определяют но являются предпосылкой для их формирования. В соответствии с задатками и человека определяется его одаренность. Различают общую одаренность и одаренность специальную. Общая одаренность человека является его к обучению, специальная – характеризует высокую степень уникальных таких как гениальность и талант. Талант представляет собой к достижению наивысших успехов в деятельности. Гениальностью с точки зрения психологии принято считать человека к созданию чего-то принципиально нового. Для гениальности характерны следующие особенности: осознание человеком своих задатков и незаурядность личности; проникновение в характер. Основными показателями одаренности считаются легкость и быстрота усвоения материала, время проявления, широта переноса, а также сопоставимость условий с результатами.
Попарные суммы будут
a+b,
a+c,
a+d,
a+e
b+c,
b+d,
b+e
c+d,
c+e
d+e
Сумма этих чисел равна
4 (a+b+c+d+e)=6+9+10+13+13+14+17+17+20+21=140,
т.е. a+b+c+d+e=35.
С другой стороны, понятно, что самая маленькая сумма равна a+b=6, а самая большая d+e=21, значит с=35-21-6=8.
Значит a+c=a+8=9, т.е. а=1, тогда b=6-1=5.
d+e=21,
с+е=20, тогда е=20-с=20-8=12
Значит d=21-12=9.
Получаем ряд чисел: 1, 5, 8, 9, 12. Если их сложить попарно, получиться ряд, который дан в условии: 6,9,10,13,13,14,17,17,20,21.
Произведение этих 5 чисел:
1*5*8*9*12=4320.