1) Найти пятую часть числа, значит умножить это число на 1/5. 2) Найти целое, если 1/5 равна 6, значит разделить 6 на 1/5. 3) для умножения числа на дробь, мы умножаем это число на числитель, а знаменатель оставляем без изменения. Например, 2 * 3/11 = (2*3) / 11 = 6 / 11. 4) для деления числа на дробь, мы это число умножаем на дробь, обратную данной ( меняем местами числитель и знаменатель). Например, 5 : 2/3 = 5 * 3/2 = 15/2 = 7,5 5) для выделения целой части мы делим числитель на знаменатель с остатком, при этом частное записываем в целую часть, остаток в числитель, а знаменатель оставляем без изменения. Например: 20/3 = 6_2/3 ( 20:3=6 (ост 2))
для превращения смешанного числа в неправильную дробь, мы целую часть умножаем на знаменатель и прибавляем к результату числитель, полученное число записываем в числитель новой дроби, знаменатель оставляем без изменений. Например: 2_1/3 = 7/3 ( 2*3+1=7) 6) для сложения и вычитания дробей их надо привести к общему знаменателю, затем с числителями выполнить действия, а знаменатель оставить без изменений. Например: 1 / 2 + 2 / 3 = (общий знаменатель 6), получаем: = 3/6+4/6=7/6=1_1/6 (выделили целую часть); 1 / 2 - 1 / 3 = 3/6-2/6 = 1/6 7) число а в степени n означает, что число а как множитель повторили n раз. Например a^4=a*a*a*a 8) 1% - это сотая часть числа, т. е. чтобы найти 1% от числа , число надо разделить на 100. Чтобы найти к % от числа , надо это число разделить на 100 и умножить на к. Например, найти 5% от 200. 200:100*5=10. 20% - это 20/100 = 1/5 часть числа 25% - это 25/100 = 1/4 часть числа 50% - это 50/100=1/2 часть числа - половина 10% - это 10/100 = 1/10 часть числа
К началу средневековья некоторые материки, моря, острова и даже океаны так и оставались не открытыми. Пик освоения земли человеком пришелся на эпоху Великих географических открытий.
Именно тогда были открыты такие земли как Северная Америка Австралия, Южная Америка, а также Тихий океан. Новые территории манили жителей Европы своими природными богатствами – материки постепенно заселялись переселенцами.
Преимущественно переселенцы селились на плодородных землях: в горных регионах, проживали аборигены. Освоение гор стало необходимым с началом расцвета промышленного производства.
К концу 19 века люди заселили даже труднодоступные области, что было обусловлено развитием производства и транспортной системы.
2) 31/103 * (4 4/15 - 1 44/45)= 31/103 * (64/15- 89/45) = 31/103 * ((192-89)/45)= 31/103 * 103/45= 31/45
3) 8-31/45 = 8/1 - 31/45= (360-31)/45 = 329/45 = 7 14/45