М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sover2000
sover2000
24.04.2020 03:01 •  Математика

Напишите возможное наибольшее число кратное 9 подставив вместо звездочки*нужные цифры 2*76* 38*6* *47*3 73*8* 30*1* 2*3*0

👇
Ответ:
kolyapauk2016p08ax4
kolyapauk2016p08ax4
24.04.2020
999 ответ к первому вапросу
4,8(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
katya99972011
katya99972011
24.04.2020
S = ab  => a = S/b = 48/6 = 8 (см)

ответ: 8 см

1. Длина прямоугольника 8 см, ширина - 6 см. Найти площадь прямоугольника.
                                 S = ab = 8*6 = 48 (см²)

2. Площадь прямоугольника 48 см². Найти ширину, если его длина 8 см.
                                 S= ab => b = S/a = 48/8 = 6 (см)

Ну и на сладкое...)))
3. Длина прямоугольника на 2 см больше его ширины. Найти стороны прямоугольника, если его площадь составляет 48 см².

m = n+2  =>  S = mn = (n+2)n = n²+2n
                      n²+2n = 48
                      n²+2n-48=0     D=b²-4ac= 4+192 =196 = 14²
                      n₁=(-b+√D)/2a = 6
                      n₂=(-b-√D)/2a = -8  (не удовлетворяет условию)
 
 n = 6 см, m = 6+2 = 8 см 

ответ: 8см; 6 см                              
4,6(36 оценок)
Ответ:
studentka87
studentka87
24.04.2020
Добрый день! Сегодня мы решим задачу, связанную с распределением учащихся математического кружка по классам. Для начала давайте посмотрим на диаграмму и разберемся, что она нам показывает.

На диаграмме каждый сектор представляет собой один класс, а его размер соответствует количеству учащихся, посещающих кружок, в этом классе. В нашем случае диаграмма имеет четыре сектора, так как учится четыре класса (5-й, 6-й, 7-й и 8-й). Верхняя часть диаграммы также содержит информацию о количестве учащихся математического кружка в целом, 200 человек.

Теперь, чтобы решить задачу, нам нужно использовать информацию, представленную на диаграмме. Давайте посчитаем количество учащихся в каждом классе по одному.

Итак, для начала, давайте посмотрим на самый большой сектор диаграммы. Верхняя часть диаграммы показывает, что общее количество учащихся в кружке составляет 200 человек. Давайте вычтем это число из общего количества учащихся и посмотрим, сколько останется.

200 - 200 = 0

То есть, остаток 0 говорит нам, что другие классы, 5-й, 6-й и 7-й, не содержат никаких учащихся.

Теперь мы можем перейти к четвертому классу, 8-му. Давайте посмотрим на его сектор и посчитаем количество учащихся.

Сектор 8-го класса занимает примерно 3/4 диаграммы. Чтобы вычислить точное количество учащихся в 8-м классе, мы можем использовать пропорциональность доли сектора к общему количеству учащихся.

3/4 * 200 = 150

Таким образом, учащиеся 8-го класса составляют 150 человек.

Теперь, когда мы рассчитали количество учащихся в 8-м классе, мы можем перейти к оставшимся классам - 5-м, 6-м и 7-м. Поскольку у нас нет информации о каждом классе отдельно, мы можем предположить, что оставшиеся учащиеся равномерно распределены между этими классами.

Так как учащиеся равномерно распределены, мы можем разделить оставшиеся учащихся на три класса.

Оставшиеся учащиеся: 200 - 150 = 50

50 / 3 = 16.67 (округляем до ближайшего целого числа)

Таким образом, каждый из оставшихся классов - 5-й, 6-й и 7-й - содержит примерно 17 учащихся.

Итак, чтобы ответить на ваш вопрос, в 5-м, 6-м и 7-м классах посещают кружок по математике примерно по 17 учащихся, а в 8-м классе - 150 учащихся.
4,4(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ