М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ава2370
Ава2370
01.05.2023 12:55 •  Математика

Арасы 17 км екі ауылдан бір мезгілде екі шаңғышы бір-бірінен қарама-қарсы бағытта шықты да, біраз уақыттан соң аялдады.аялдағанға кезде шаңғышылардың бір-бірінен арақашықтығы 110 км болды. бірінші шаңғышының ғы 14 км / сағ, ал екіншісінікі 17 км / сағ.шаңғышылар аялдағанға дейін неше сағат жолда болды?

👇
Ответ:
danikmy12
danikmy12
01.05.2023

Из двух посёлков, находящихся друг от друга на расстоянии 17 км. одновременно в противоположных направлениях вышли два лыжника. Через некоторое время они остановились. В этот момент расстояние между ними было равно 110 км. Скорость первого лыжника равна 14 км/ч, а скорость второго - 17 км/ч. Через сколько часов лыжники остановились?

3 часа.

Пошаговое объяснение:

110-17=93 (км) - расстояние которое преодолели лыжники

14+17=31 (км/ч) - суммарная скорость  лыжников

93÷31=3 (часа) - время в пути

ответ: через 3 часа лыжники остановились.

4,6(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1207malinap0c23p
1207malinap0c23p
01.05.2023

Если числа могут повторяться, то: на первое место (количество сотен) можно подставить 5 чисел, на второе место (количество десятков) можно подставить 5 чисел, на третье место (количество единиц) можно подставить 5 чисел.

Тогда: 5*5*5=125 вариантов

Если числа не могут повторяться, то: на первое место (количество сотен) можно подставить 5 чисел, на второе место (количество десятков) можно подставить 4 числа, на третье место (количество единиц) можно подставить 3 числа.

Тогда 5*4*3=60 вариантов

ответ: взависимости от условия или 125 (с повторами) или 60 (без повторов).

4,6(11 оценок)
Ответ:
кастусь
кастусь
01.05.2023

111, 121, 131, 141, 151, 112, 113, 114, 115, 122, 123, 124, 125, 131, 132, 133, 134, 135, 141, 142, 143, 144, 145, 151, 152, 153, 154, 155. (в сотнях где поставлена цифра "1", также надо заменить на другие имеющиеся в самой задаче цифры)

Пошаговое объяснение:

такие задачи достаточно легкие, если следовать по порядку. сначала в решении изменяем сотни. дальше ставим в десятки любую цифру из задачи, и перебираем единицы. потом сменяем десятки, и также играем с единицами по методу 11, 12, 13, 14, 15, 21, 22, 23, 24, 25 и т. д. когда все возможные варианты с единицами и десятками перепробованы, записываем следующую сотню, и делаем все дальше как по объяснениям выше.

4,6(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ