6+
Пошаговое объяснение:
Давайте розберемося з кількістю людей, які вибрали кожен кінотеатр.
Загальна кількість учнів у класі - 30.
Кінотеатр "Космос" вибрали 17 учнів, серед яких 3 вибрали також "Красну зірку", 6 - "Октябрь", а 1 учень назвав всі три кінотеатри.
Кінотеатр "Красна зірка" назвали 13 учнів, серед яких 5 вибрали одночасно два кінотеатри.
Ми маємо такі відомості. Тепер давайте знайдемо кількість учнів, які вибрали "Октябрь".
Усього 17 учнів вибрали "Космос" і серед них 6 вибрали "Октябрь". Таким чином, 6 учнів вибрали "Октябрь" серед тих, хто вибрав "Космос".
Також, 5 учнів вибрали "Красну зірку" і одночасно два кінотеатри, але ми не знаємо, які саме два. Оскільки учні, які вибрали "Октябрь", можуть бути серед тих, хто вибрав "Красну зірку" і два кінотеатри, ми не можемо точно визначити, скільки саме учнів вибрали "Октябрь" серед тих, хто вибрав "Красну зірку".
Таким чином, ми можемо сказати, що принаймні 6 учнів вибрали "Октябрь".
Якщо Мейбл була у дорозі 3 години, а Діппер - 5 годин, і враховуючи, що вони рухалися з однаковою швидкістю, ми можемо використати пропорцію, щоб визначити відстань, яку кожен з них подолав.
Давайте позначимо швидкість, з якою вони рухалися, як "v". За визначенням, швидкість - це відношення пройденої відстані до часу:
швидкість = відстань / час
Оскільки вони рухалися з однаковою швидкістю, відстань, пройдена кожним з них, буде пропорційна тривалості їхньої подорожі:
Відстань Мейбл / Час Мейбл = Відстань Діппера / Час Діппера
Позначимо відстань Мейбл як "d", а відстань Діппера як "d + 16" (так як Діппер пройшов на 16 км більше).
Тоді пропорція буде:
d / 3 = (d + 16) / 5
Ми можемо розв'язати цю пропорцію для визначення значення "d" (відстань Мейбл):
5d = 3(d + 16)
5d = 3d + 48
2d = 48
d = 24
Таким чином, відстань, яку подолала Мейбл, становить 24 км. Враховуючи, що Діппер пройшов на 16 км більше, відстань, яку вони подолали разом, складає:
24 км + 16 км = 40 км
Отже, разом вони подолали 40 км.
б)15•4:3=20
в)337•1=337
г) 33:3=11
в) 337 бо виходить дріб
337
а тут вже можна
337. виділити цілу частину 1